2018年12月24日，简阳中学初中英语组教研例会在西区科技楼208召开。为提升初中英语教研质量，提高英语教研融入成都的针对性，充分对接成都初中英语的教育教学工作，例会特意邀请人民教育出版社教材培训专家、成都市学科带头人、成都市英语中心组成员顾庆祝老师参会。教研会首先由初一蔡琴老师和初二魏燕妮老师展示了两堂紧扣核心素养，突出课改导向的英语课，接着由成都初中英语教学专家顾庆祝老师、简阳中学英语教研组组长王芳老师以及初中英语教研组长吴秀萍老师等进行了细致全面，深入浅出的点评。
蔡琴老师选取了初一上册教材Unit 8 When is your birthday? 课堂节奏紧凑，精彩纷呈，师生互动频繁默契，教学受到大家一致好评。在课后的评课环节，晋步老师首先发言，晋老师充分肯定了授课人的专业素养和认真准备，勉励广大中青年教师要善于与“高人”为伍，挖掘“名师”资源“为我所用”，不断补足短板，提升素养。之后顾庆祝老师进行了精彩的点评，他指出蔡琴老师善于借鉴《闻道微课》的教学设计，突出听前预测，注重图文信息结合;重视成都中考的正向反拨效应，让学生在找到答案的同时也关注答案依据并说明原因，有很多优点值得大家学习。
此外，顾老师也根据展示课的内容和步骤提出了一些具有针对性和可操作性教学建议: 1.强调学生的课堂参与不能只有形式的参与，更要有思维的参与;2.要充分重视好的板书设计在引导学生打开思维，促进学生生成方面的作用;3.重视问题设置和引导，好的问题能够碰撞出学生思维的火花。王芳老师也进行了有针对性的补充，她指出培养初中学生的思维品质要特别重视六个方面的思维素养：辨析现象、分类概况、分析判断、正确评价、创意表达以及创新思维。
魏艳妮老师选取的是初二上册 Unit 10 If you go to the party, you will have a great time. 魏老师的课堂教学目标明确，教学步骤清晰，步步引入，层层递进。师生氛围活跃，互动良好，展现了扎实的教学基本功和和谐融洽的师生关系。课后首先由初一备课组长付小花老师、初二备课组长张跃清老师和初中教研组长吴秀萍老师分别进行点评，他们都充分肯定了魏老师的精心准备和良好的课堂氛围，同时也指出了一些改进方向：设置真实情景;重视文化渗透;促进学生发散思维和积极表达。最后由顾老师进行压轴总结，他提供了以下具体详实的教学建议：导入必须创设真实情景，将目标知识融入情景;在情景中设置活动，在活动中培养学生的逻辑性;教学要基于学生生活，基于学生原有的经验。
此次教研会是简阳中学初中英语教研组教研工作扎实推进的一个缩影!通过本次活动，进一步提升了初中英语教师的教学能力和教师素养。听课评课期间大家仔细观摩、开诚布公，促进了教学反思并帮助年轻教师找到自身教学教研能力的短板和不足。此次教研活动也为初中英语教师培养学生学科核心素养提供了思考的方向和教学的切入点。此外，上课老师精心准备，教师间相互促进，很好地传承和发扬了“师徒传承，毫无保留，结对帮扶，共同进步”的简中教研精神!（四川省简阳中学）
