城北小学通过“四个相结合”加强师德建设，即师德建设与校园文化建设相结合，师德建设与教学竞赛相结合，师德建设与治理“双违”(违规补课、违规征订教辅资料)相结合，师德建设与“三爱两维护”(爱生爱岗爱事业、维护教育形象维护教师形象)主题教育相结合，不断引导广大教师肩负起立德树人的光荣使命，不断提高教书育人水平。
师德建设与校园文化建设相结合。在教育教学中，要求教师发扬“谦而不卑，和而不同”的学校精神，谨遵“谦谦君子，和风细雨”的教风，修身立德，为人师表，面向全体，尊重个性，以人格引领人格，让智慧点燃智慧，做学生爱戴的师长和真诚的朋友。
师德建设与教学竞赛相结合。学校积极开展教学竞赛活动，以集体备课为桥梁，以“一师一优课、一课一名师”活动为载体，以教师成长为目的，狠抓师德建设与教学研究，以达到双赢。同时开展“名师讲堂”系列活动，为广大教师树立优秀榜样。大力宣传优秀教师先进事迹，弘扬高尚师德，唱响主旋律。
师德建设与治理“双违”(违规补课、违规征订教辅资料)相结合。学校出台系列相关政策，强化教师的规矩意识;通过家长会、学生会宣传上级治理“双违”政策，设立举报电话，实行“一票否决制”;签订师德承诺书，聘请家长及社区代表为行风监督员，全方位、多途径助推师德师风建设。
师德建设与“三爱两维护”(爱生爱岗爱事业、维护教育教师形象)主题教育相结合。学校坚持问题导向，聚焦规矩纪律，重点整治以下问题：缺乏爱岗敬业精神，把教师执着的追求和人格的高尚抛诸脑后，工作得过且过，侮辱、谩骂、歧视、漠视、体罚或变相体罚学生;纪律松弛，不将主要精力放在工作上，不服从学校工作安排，不遵守学校管理制度;工作时间内参与休闲娱乐;以及其他侵害群众利益的不正之风和腐败问题。将师德建设延伸到教师的工作、学习、生活领域，全方位加强师德建设，大力打造一支政治和业务素质上都过硬的教师队伍。(通讯员 刘昌均)
