2018年8月20日，成都市龙江路小学全校教师相聚在学校阶梯教室，举行了又一期“视界讲坛”。作为暑期师德培训的重要一环，来自15个团队的教师代表，涵盖了语文、数学、英语、体育、美术等各个学科，老师们分享了他们过去一学期外出培训的所见所闻、所想所思。
学校为老师们“走出去”提供了丰富而多元的平台，老师们也不负学校和小伙伴们所托，带着热忱把先进的理念和优秀的经验“带回来”，毫无保留地分享：
王潇霄老师谈到，作为语文老师，心里要有“诗和远方”，课堂更要有“诗和远方”，不仅要意识到“教育是人的灵魂的教育”，还要“追求有灵魂的语用学习”。
周勤老师和张菁老师则在“守正和创新”方面做文章，把她在学习中感悟到的坚守与追寻一一道来，让在场的每一位听众都在内心不断叩问自己：我在坚守什么?我将如何创新?
李丽丽老师结合参加研讨会的内容为大家分享了她心目中的“理想课堂”，能够在充分保护儿童原发性自由的表达基础上，激发潜在视觉思维方法的形成，为日后成长奠定良好素养。并告诉大家：教育像农业一样，需要耐心地守望。
“不管在哪个领域，活动经验的获得与总结都显得格外重要，数学这门学科的教学就特别需要致力于学生数学活动经验的获得。”李冬老师带着学习后的激动和思考给老师们点明了数学教学的一条路径。
英语，是在母语之外需要学生掌握的另一种语言。“如何激发兴趣并帮助学生饱有学习热情”是小学英语老师需要研究的问题。邓杭老师给大家分享了学习中导师借助绘本带领学生在课上快乐地读，让老师们深受启发：读是语言学习是前提、基础和过程，把“阅读”理解为“悦读”，尊重学生的阅读体验，便能鼓励学生兴趣盎然地读，持之以恒地读。
王嫒红老师哪怕只身一人前往千里之外，也义无反顾，只为“丰富自己就是给孩子一点动力，远比给孩子一点知识重要和深远。” 王老师作为一名龙小新教师，立志不断打磨自己的课堂教学，不断的提升自己，充实自己，上好上精每堂课。
钟影老师回忆起她们的深圳行，短短几天共探访了6所小学，某所学校把道德修养变成一种学校文化深深地震撼着每一位参观者。钟老师通过分享走访的学校“风景独好”的课程，让大家坚信：龙小多年来致力于课程的不断建构与发展，把课程作为学校工作的重中之重，用课程来落实育人目标的方向是应该坚持的。
胡杨洋老师的分享留给老师们印象最深的便是主讲的专家年龄跨度非常大，无论是年富力强的新生代，还是82岁高龄的老教授，都对教育饱有一份真情怀，这一份情怀，让他们在语文教育的路上孜孜以求，也带着大家不断为教学实践注入新活力。
吉炤宇老师通过生动的视频分享，让大家看到了大课间活动的样态可以如此丰富——健康+趣味+文化……
殷石老师一行去到深圳，聆听开放式的教学理念，观摩开放式的课堂教学，欣赏精致的校园文化，探求先进的智慧校园......深圳教育和深圳教育人的朝气活力也感染着大家，引起了老师们教育思想的共鸣。
李虹霞老师带来题为《童心融文心》的发言，指引老师们在教学中注重“构建本真与天真的言语定位”、“引领规范与时代的结合”、“着力知识与价值的渗透”，或许又能轻推作文教学的另一扇门。
闫薇老师分享了“北派名师”全国各省市名师“核心素养”视域下的小学语文课堂教学展示活动中各具特色的优秀课例。名师的课堂，呈现出不同的课型构建，展现着不同的个性风格，彰显着不同的教育特色，令人精神为之一振。闫老师真诚地说到：“我们无法通过一次观摩将名师们的脚步梳理全面，但我确定，名师们的每一个脚印都是厚实的，具体的。追随他们，唤醒自己，让我们的课堂灵动起来。”
经由无数文人墨客所描摹过的苏州默不作声地吸引着王欣圆一行三人。通过几天的学习，老师们在如何管理好班级、营造良好的班级氛围、建立班级文化、处理好师生关系等方面获益颇多。
盖丽老师不走寻常路，以“魔术”拉开汇报的序幕，投影仪下，只见盖老师一边说着“暗号”一边快速分发扑克牌，发着发着，一分二分，神奇的一幕发生了……原来，学好数学还可以变魔术，引得各科老师跃跃欲试，纷纷求教。
当李怡老师讲述到“孩子们在老师引导下兴趣盎然的各种读，颇有古曲一唱三叹之妙。这不是一堂简单的童谣课，这是一堂真正的文化课……”时，老师们的思绪立马从活跃走向深邃，大家都在凝思“教学生命力在课堂中的体现”。大教立心、大化育人，龙小人在路上。
视界决定世界，眼界决定境界。眼光越远，视野越阔，境界越高。大视野会带给大家大格局，视野的宽阔决定着大家对视界的认识程度。视界讲坛，成为了龙小人“汇聚教育的智慧与思想 流淌教育的诗性与梦想”的又一舞台。（赖波）
