为提高新教师课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，帮助新教师快速成长，三岔湖小学于12月3日上午举行了数学教研活动。
第一节由王旭东老师执教五年级数学课《梯形的面积》，王老师为学生提供了丰富素材，引导学生通过拼、割补等动手操作将梯形的面积转化成平行四边形，推导出了梯形的面积计算公式，经历了知识形成过程，学生在快乐中体验、在愉悦中感悟、内化，发展了空间观念，并在实践中积累了数学活动的经验。
第二节由张冬群老师执教四年级数学课《三位数除以两位数之解决问题》，课堂中，张老师以“节资源，绿生活”的活动主题导入，充分调动了学生的学习积极性，让孩子们自主讨论、自主汇报，让学生更加深刻明白数学知识与生活有着密切的联系。
第三节和第四节是成玲和罗珍老师分别执教的三年级数学课《年 月 日》。
成玲老师让学生在经历自主探究年、月、日之间关系的过程中，让学生初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理，帮助学生初步建立年月日的时间观念，同时渗透了珍惜时间的良好习惯。
罗珍老师让学生充分利用日常生活中的月历，通过学生观察发现，找出大月、小月和2月特殊月份，突破了本课的重点。在寻找平年、闰年出现的规律这一探究活动中，罗老师出示了1997到2004年的年历，帮助学生有规律的探究，再让学生在小组内交流讨论，学生通过观察、思考，知道了每隔3年就会出现1个闰年，从而突破了本课的难点。
课堂结束后，听课教师们围绕这四节课展开了热烈的讨论，大家都毫不保留地提出自己的建议。最后，几位颇有经验的老教师就如何把握教材、处理教学细节等方面提出了建设性意见，让在座每一位新教师都受益匪浅。
通过本次的教研活动，教师们相互学习，深入交流，进一步地探究了课堂教学的有效性。教师们也将不断地改进方法、进一步提升课堂教学质量，提高教师专业水平。本次的教研活动，不仅让新教师展现了自我，同时也让新教师发现自身不足，及时改进。（高新区三岔湖小学）
