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北街小学副校长 吴军

来源:四川教育新闻网  作者:网站编辑  浏览量:   发布时间:2015-12-09

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吴军,女,生于1969年3月,大学本科,邛崃市北街小学语文老师,班主任,副校长。从教二十四年来,热爱教育事业,认真贯彻执行党的教育方针,依法执教,具有高度的敬业精神、良好的师德师风、健康的身心、过硬的教学技能和丰富的教育教学经验。工作上她兢兢业业、勤勤恳恳。,从不计较个人得失,工作受到学校领导、老师、家长的一直好评。多次被评为学校优秀班主任、优秀教师;2004年9月获中共内江市市中区委、市中区人民政府表彰的优秀教育工作者称号;2012年6月被评为邛崃市优秀班主任;2012年9月评为成都市优秀班主任;2014年6月被评为邛崃市优秀德育工作者;2015年评为邛崃最美教师。H4X四川教育在线

吴老师认为,教育工作是一种塑造人的心灵、雕琢人的感情与性格的伟大事业。教学中,她认真学习现代教育理论,刻苦钻研教学及班主任工作业务,树立正确的教育理念,遵循学生身心发展的规律,积极探索语文教学及班主任工作的规律,掌握科学的教育方法。H4X四川教育在线

植根于爱的土壤,教育艺术之树才能结出丰硕的果实。吴军老师是一位深受学生喜爱,家长信任的老师。“一双眼睛看不住几十个学生,一颗爱心却可以拴住几十颗心。”多年来,吴老师关心学生、热爱学生,对学生思想上积极诱导,学习上耐心帮助,生活上关怀体贴。他经常利用课余时间与学生亲切交谈,多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她总是用最真诚的爱去关心和教育她班级的每一个学生,认真了解每个学生的特点。在教育教学工作中,她将爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处。在学生面前她扮演了多重角色:她是老师,循循善诱;她是慈母,无微不至;她是朋友,分忧解难。一名刚转入她班的一年级小学生因为胆小,上课时要方便不敢告诉老师,大便拉在了裤子里,孩子父母工作的单位离学校比较远,吴老师得知后立即带着学生到她家,给孩子洗澡,给他换上了自己孩子的冬衣、毛裤。H4X四川教育在线

吴老师平等地对待每一位同学,关注每一位学生的发展,无论学习成绩如何,无论他们是懂事一点的,还是调皮的,她一样尊重他们人格权利,无论在任何情况下,从不用刻薄、粗俗的语言打击学生,尤其是体罚和变相体罚学生。她经常与学生交换意见,耐心细致的做好学生思想工作。了解和熟悉每一位学生的特点和潜能,能根据每一位学生的身体、心理特点耐心细致地教育辅导学生,为每一位学生的全面发展创造公平的发展机会。她出色的工作能力和人格魅力赢得了学生的爱戴、家长的尊重。她的学生亲切地称她为“吴妈妈”。2008年7月,当学生家长得知她因为夫妻两地分居就要调离时,家长自发为她送行。一名学生家长连夜为她赶织了一件毛衣。H4X四川教育在线

教师的赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料;教师的赞美是一座桥,能沟通教师与学生的心灵之河;教师的赞美是一种无形的催化剂,能增强学生的自尊、自信、自强。吴军老师用鼓励式教学来激励学生学习。学习差,调皮捣蛋并且还好给老师出个难题的学生,总是招人讨厌。吴老师认为恰恰就是这些学生更需要多一点赏识,多一点激励,多点尊重,多点理解,甚至还应对他们的缺点乃至错误给予包容。因此,对于差生,不管是在谈心还是闲聊,他总会注意给他们心理暗示,让他们觉得老师喜欢他,认为他行,他有潜力,老师相信他学习抓得起来。同学中不论是谁只要稍稍有进步,她就会抓住这一有利时机对其加以鼓励,使其产生强大的学习动力。她所教的学生中有个叫王辰的孩子,因为父母在浙江打工,家中只有外公照顾他的学习和生活。刚入学时,他学习拼音非常吃力,常常急得泪水直流。吴老师了解他的家庭状况后,多次找他谈心,关心他的生活和成长,放学后给他单独辅导,帮助他制定每一天和每一阶段的学习目标,在日后的学习中孩子的语文成绩一步一个台阶。后来以优异的成绩考上了一所省重点中学。H4X四川教育在线

对于行为异常的孩子,吴老师观其言,察其行,总能够换位思考,多给他们一点时间,潜移默化、循循善诱。五年级时她班上转来一位叫杨沂凡的孩子,属单亲家庭,学习生活平时很少有人过问,心理上很压抑、脾气暴躁,和老师、同学处不好关系,因此已经转了好几所学校。吴老师面对他经常犯错误的他并没有进行简单、粗暴的埋怨与批评,而是通过进一步了解,找出其优点,主动关心他,首先帮助他消除心理上的障碍,让他感觉到老师是真诚地关心他,用事实告诉他没有被遗忘,调动他身边的每一名同学从各方面来照顾他关心他,一年多的时间过去了,杨沂凡终于慢慢能与班上的老师、同学友好相处,脸上终于露出了属于孩子的那份童真。H4X四川教育在线

“老师个人的榜样,乃是青年心灵开花结果的阳光”。 班主任工作中,吴老师严以律己、言传身教、为人师表、以身作则,用自己的模范行为去实践对学生讲的道理,给学生树立榜样。在学校大扫除期间,总是能看见她亲自和学生一起劳动的身躯,在课下,她是学生的好伙伴,好朋友。在学生自由活动期间,也总能看见她和学生一起聊天、游戏的倩影。H4X四川教育在线

她特别关心家庭困难的学生,尤其爱护特困家庭的优良学生,从多方面注意给予他们以温暖的关怀。她的班上有个叫李昱的同学,由于父母都有病,家里没有固定收入,可孩子偏偏又生了重病,吴老师为他感到一阵阵担心和心疼,为他发起了捐助活动,吴老师还利用休息时间帮他补上落下的功课。H4X四川教育在线

作为班主任,她善于利用各种教育资源,协调好学生与各科任教师、老师与学生家长之间的关系。做学生和任课老师的纽带,做学生家长的朋友,沟通学校、家庭和社区,形成教育合力。每接一个新班她总是在第一次家长会时就把自己的电话号码告诉家长,并告诉家长老师随时都欢迎他们交流学生在家和在校的表现。她还为家长建立QQ群,引导家长注意教育的方式方法,让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。H4X四川教育在线

吴老师善于组织开展丰富多彩的班级活动,在活动中能充分发挥学生的主体作用,让学生在活动中体验,得到锻炼,提高思想品德素质。近年来,在学校每年一次的冬季运动会上她的班级连续几年获团体总分年级第一名;学生踊跃参加各级征文活动、科普知识竞赛活动、手抄报比赛等活动,并取得好的成绩;参加学校庆六一文艺演出、经典诵读比赛均获一等奖;2012年6月她班学生代表学校参加邛崃市城乡环境综合治理宣传活动;学生李忠阳参加成都电视台“百姓故事”获得讲故事名星称号。2011年吴老师在邛崃市班主任技能大赛启动仪式上献课;2012年在学校班主任工作经验交流会上做题为《做一名有心的班主任》的交流发言;2012年5月为学校高段女生做青春期生理卫生知识讲座;2012年她排练的校园剧《快乐》在邛崃市第六届艺术节上获得一等奖、诗朗诵《少年中国说》获是一等奖;2013年她排练的校园音乐剧《成长秘笈》获得邛崃市庆“六一”我的梦.中国梦展演一等奖。H4X四川教育在线

通过她不懈努力,班级管理工作秩序井然,成绩突出。她任班主任的班级营造了互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围,班风好,学风浓,集体荣誉感强,形成了一个充满活力的班级。她连年被评为学校优秀班主任、优秀教师;2004年被评为内江市中区优秀教育工作者;2012年被评为邛崃市优秀班主任、成都市优秀班主任;2014年评为邛崃市优秀德育工作者。任班主任的班级多次被为校、区、市级优秀班集体。H4X四川教育在线

做为德育干部,她积极投身于学校校园文化建设中去,与全校老师一起努力为孩子们创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境,让学生在耳濡目染中拓展知识,开阔眼界,启迪智慧,陶冶情操,引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。德育管理工作中,她善于利用各种教育资源,协调好学生与各科任教师、老师与学生家长之间的关系。做学生和任课老师的纽带,做学生家长的朋友,努力沟通学校、家庭和社区,形成教育合力。H4X四川教育在线

她认真组织开展德育活动,师生参与面广,参与度高,社会影响好。近年来,组织老师参加教师风采大赛、“感恩奋进”歌唱比赛等活动均获一等奖;;指导老师参加班主任老师技能大赛、主题班会课赛课、心理健康教育课赛课均取得成都市级一、二等奖;组织师生参加各级演讲比赛、讲故事比赛、“书香家庭”评选活动。学校的德育活动初步形成序列并形成学校特色。我校编排的舞蹈、编排的诗朗诵、合唱、乐器等节目参加邛崃市艺术节及邛崃市庆“六一”文艺演出均获一等奖;“成长”系列校园剧之《成长快乐》、《成长秘笈》均获得邛崃市一等奖,《成长秘笈》获成都市第二届校园心理剧二等奖;校园剧《在错误中成长》获2014年成都市艺术节一等奖;学生参加“文轩杯”成都市青少年2013经典诵读大赛获得一等奖;2014年吴老师排练的诗朗诵代表邛崃市参加西南四城市经典诵读比赛活动;邛崃市运动会上大型团体操《童心飞扬》受到与会观众的一直好评。工作中,吴老师严以律己、淡泊名利,言传身教、为人师表、以身作则,用自己的模范行为去实践对学生讲的道理,为师生树立榜样。她勇于创新,认真学习并掌握教育教学的先进理念,具有创新意识和创新能力,关注教育改革动态,注重教学研究,积极带领学校老师参加四川省级课题《品格教育》实验并申报课题。2013年暑假,主持编写了学校校本教材蒙养之少年军校读本《蒙正》;根据《中小学生行为规范》《小学生守则》、成都市中小学生综合素质评价要求,编写了北街小学《学生素质报告册》。H4X四川教育在线

吴军老师说:“做一位快乐、成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标。”每天,她总是来得早、走得晚。作为班主任,她舍得投入时间和精力,更舍得投入情感,尽心尽力做好工作。因为爱这个职业,虽然工作很累,但她乐在其中!H4X四川教育在线

09至14年获奖情况H4X四川教育在线

1.2012年6月被评为邛崃市优秀班主任;H4X四川教育在线

2.2012年9月被评为成都市优秀班主任;H4X四川教育在线

3.2014年6月被评为邛崃市优秀德育工作者;H4X四川教育在线

4.论文《模仿、积累、创新》获成都市2010小语学术年会二等奖(2010.8)H4X四川教育在线

5.《让爱在心中流淌----班主任工作中的几点思考》获成都市2011年中小学心理健康教育优秀研究成果二等奖(2011.6)H4X四川教育在线

6.《走进孩子的心灵》获成都市基础教育课程优秀论文三等奖(2011.8);H4X四川教育在线

7.《做一名成功的家长》被评为邛崃市家长学校优秀讲稿(2011.11)。H4X四川教育在线

8.论文《浅谈小学作文教学中的模仿、积累与创新》获成都市2011-2012年度基础教育课程改革优秀论文二等奖(2012.8)H4X四川教育在线

9.《我的读书经历》在邛崃市“书香校园”读书征文活动中获一等奖;(2012.9)H4X四川教育在线

10.《培养全面、快乐的孩子》获成都市2012年中学德育研究成果三等奖;(2013.4)H4X四川教育在线

11.《一个骑行者眼中的世界》获邛崃市“我爱我家”主题征文活动一等奖(2013.5)H4X四川教育在线

12.论文《给孩子健康、快乐的童年》获邛崃市教育教学论文二等奖(2013.5)H4X四川教育在线

13.《教子要有义方---- 略论家庭教育的回归》获2014年成都市心理健康教育优秀成果二等奖;(2014年)H4X四川教育在线

14.《问渠那得清如许,为有源头活水来----浅谈师德建设应以培育和弘扬社会主义核心价值观为指针》获成都市级二等奖。(2014年)H4X四川教育在线

15.2010年成都市第二十六届青少年科技作品比赛中获优秀辅导奖;H4X四川教育在线

16.2011年6月获成都市第十三青少科普知识竞赛活动校级优秀组织奖;H4X四川教育在线

17.2014年成都市优秀科技辅导员;H4X四川教育在线

18.2012年邛崃市第六届艺术节《少年中国说》获诗歌朗诵一等奖,获优秀指导奖H4X四川教育在线

19.2012年邛崃市第六届艺术节校园剧《快乐》获一等奖,获优秀指导奖。H4X四川教育在线

20.2013年校园剧《成长秘笈》获邛崃市文艺汇演一等奖、“成都市第二届校园心理剧展评活动”二等奖,并获优秀指导老师奖。H4X四川教育在线

21.2014年编排、指导的校园剧《在错误中成长》获成都市中小学生艺术节一等奖;H4X四川教育在线

22.2009.4任班主任的2013级3班被评为邛崃市先进班集体;H4X四川教育在线

23.2012年4月任班主任的2013级3班被评为邛崃市先进班集体.H4X四川教育在线

24.2014年6月被评为邛崃市优秀德育工作者。H4X四川教育在线

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