生命的延续、生命的温床、生命的竞争、生命的起源、生命的余温，一个个以班级为单位的集体游戏，让同学在游戏中学会了团结协作，学会了交流分享，了解了自然生命的真谛。“湿地系统真奇妙”“动物福利、农场动物生长环境考察”“认识农场专业牧草、探索有机奶源的生产过程”“发现农场土壤培育方法探究槽式栽培”“农场植物我来找”一个个生动有趣的课题，同学们8人一小组进行课题考察，带着研学目的了解了自然生命的生长、发育、繁殖的过程，在研学的过程中理解生命成长的意义和价值，感悟到自然的馈赠与奉献，同时同学们在小组共同完成课题时，合作能力得到了锻炼与提升。
研学结合，收获满满
学习自然这堂课，同学们收获满满。走进大自然，亲近大自然，通过对动植物生活、生长环境的探究，同学们理解了生命成长的意义、价值;参与集体游戏与小组课题考察，同学们在活动中培养了团队协作的精神;中午时分，同学们分享着爸爸妈妈或自己亲手做的便当，在阳光下体味着亲情、友情。此次活动研学活动是学校社会实践活动课程的一个重要部分，让学生在自然的环境中，努力用自我生命的潜能去观察、体验、感悟面对平日很少接触的农场。让孩子们用眼睛观察、用耳朵聆听、用头脑思考、用心灵对话，使他们在没有束缚的自然环境中，打开自己身体所有感知器官的潜能去了解自然，释放情感，用生命接纳生命。
学生和家长在参与了此次活动后都深有感触，家长们纷纷表示此次活动非常有意义，同学们更是感悟深刻。活动不仅增进了亲子、同伴、师生、家校之间的感情，还让同学开拓了眼界、增长了知识，体验了劳动的辛劳，感受到对生活的美好憧憬!（贾元东 通讯员 张纬旭）
