|
四川教育新闻网成都10月28日讯(通讯员 何娇娇) 2.5班的珊珊小朋友拿着自己挣得的理财币来到老师办公室兑换了一张面值为5元的品格操行币·······这样的镜头数不胜数,为丰富礼言分社孩子们的成长体验,建构完善的班级管理评价机制,成都市草堂小学礼言分社推出了“阿福童品格教育评价机制”。孩子们在学校的每一天都可以通过自己的努力,从改变学习习惯、行为习惯入手,在学习、纪律、劳动、服务、活动等品格方面挣得”阿福童品格操行币”。
通过班级阿福童银行、小组阿福童储蓄所、阿福童超市等模拟机构让孩子们深入其中扮演不同的生活角色,在角色体验和实践中孩子们通过自己的努力储蓄自己良好的学习习惯和行为习惯,培养孩子们的团队合作意识,潜移默化形成规则意识。为了孩子们能更加切实地体会假期生活的丰富多彩与乐趣,享受因个人努力而获得的特殊权利,阿福童品格操行币可以用来兑换免完成假期的某一单项作业。通过阿福童理财本,制定每月专属于自己的理财计划和奋斗目标,真正实现“私人订制”。 自从推出了班级“阿福童品格教育”,孩子们很感兴趣,使班级教育也更加生活化、灵活化。这样的教育让每一位孩子都有自觉发展的要求;与同伴携手成长的需求;汇聚为班级建设的共同追求。这——便是我们的精神家园。让每一位孩子因为自己的成长而幸福着…… |







