为了做好新冠肺炎疫情期间的班级管理，分析、研讨当前线上教学班级管理工作中存在的问题和对策，提高德育工作效果，推动学校德育工作向更高层次发展。3月20日下午，成都市龙泉驿客家小学召开了新冠肺炎疫情与班级管理应对网络视频研讨会。此次会议由副校长滕蜜主持，学校中层干部、班子成员和全体正副班主任参加。
会上，巫群英和葛肖两位班主任老师分别就近段时间的线上教学和班级管理工作做了交流发言。巫群英老师就如何加强对高段学生的分层管理做了精彩发言。她采取了拟定分层教学管理计划、进行分层辅导、设定学习小组、及时与家长沟通等应对措施，加强了线上教学的班级管理。葛肖老师针对低段学生出现的好动、自律性不强、对线上学习工具使用不熟悉等问题采取了一系列的应对措施，通过给孩子的一封信和给家长的一封信加强心灵的沟通，利用评比奖励的方法激发学生学习兴趣。对于一些特殊的孩子，通过电话、QQ、微信等方式送关怀等。
心理健康老师蒋莉以“寻找资源.积极应对”为主题，针对返校后如何帮助学生找到尽快适应学习生活的方法做了专题培训。建议各位班主任老师要做好认知调整，对学生进行情绪管理、行为活动指导，引导学生以积极的心态面对和处理问题。
滕蜜副校长以《抓住教育契机.应对班级管理》为主题做了发言。建议各位班主任老师多想办法、寻找资源，找家长帮忙、找学生帮忙、用评价激励机制帮忙，来应对线上教学的班级管理问题。并对返校后的班级管理重点提出了要求，一是寻找资源，积极应对学生将会出现的各种问题，二是利用新冠肺炎疫情的教育契机，严抓学生行为习惯、文明礼仪，培养学生规则意识、集体荣誉感等。她希望班主任老师携起手来，共同做好班级管理工作，加强班风、学风建设。
最后，学校校长李静强调：在这个特殊时期，要改变以前传统的工作模式，拓展班主任工作思路，使德育教育、管理等活动变得更加形象和人性化，以此增强班级管理的有效性。
此次会议，对于解决新冠肺炎疫情期间的线上教学和班级管理中出现的问题和难题进行了深刻剖析，为班主任工作指明了方向，提供了可行的班级管理思路。（李林）
新冠肺炎疫情,班级管理
