劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力加强劳动教育，着力贯彻落实习近平总书记在全国教育大会及关于教育工作系列重要讲话精神，正确认识劳动教育的育人价值与功能，以培育学生劳动素养为目标，培育积极向上的劳动价值观，塑造积极健康的劳动教育文化和教育生态环境, 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。航天小学走出了一条属于自己特有劳动教育之路，如下：
一、贯穿一条主线
将劳动教育始终贯穿在学生的生活和学习中，贯穿在教学的整个过程中，贯穿在学校的管理工作中，让劳动成为一种习惯，成为养成学生品质的和一种载体。
二、打造三个基地
1.科技校园特色突出。
航天小学创建于1994年，是从“三线”迁入城市，集中优势资源，创一流教育的新兴学校。2006年由企业剥离到龙泉驿区政府隶属龙泉驿区教育局主管。学校地处风景如画的龙泉航天城内。学校一校两址，蓝红两校，犹如两朵奇葩，争奇斗艳。春日绿满校园，夏天栀子溢香，金秋丹桂飘香，隆冬蜡梅吐蕊。学校根据自身实际情况，背靠航天，利用自身优势打造了科技生态校园，里面有学生实际动手体验和互动区域，也是培养学生劳动的好场所，学生课间打卡的好去处。
2.四季园让学生流连忘返。
既有关于劳动、耕作的相关知识、也有关于劳动方面的节气介绍，更有四季不同的植物和鲜花，也是课间学生特别喜欢的场之一。
3.守望气象站我的情雨表。
气象站建设之初就让学生亲自参与，让学生给气象站取名字，然后征集来的名字，让学生投票不，最后确定了这个名称。招募志愿气象观测员，组成兴趣小组，定时观测、记录、公布，学生根据预报情况，自己确定着装。
三、实施五条途径
1.实践参观体验，培养劳动意识。
每年六一前夕，安排五年级的学生参观四川航天技术研究院展览馆和模塑公司产品展厅实物展示、九鼎公司民品减振器生产车间、生产车间设备及生产情况，让学生了解这些产品是如何生产出来的，看见自己的父母是如何劳动，如何工作的，航天的一些高科技产品是如何从自己的父母手中生产出来，从而有一种自豪感，同时培养了学生的劳动意识。
2.研学旅行体验，劳动实践的载体。
劳动的最终目的是让学生实践，让学生亲自体验。学校抓住研学旅行这条路径，大力让学生在研学过程中理解劳动，认识劳动，参与劳动，实践劳动。每年七月份左右组织学生到韩国研学旅行，不仅让学生在国内要劳动，到国外也要劳动、体验劳动，因此学生亲自参与体验了韩国泡菜、冰棋凌的制作、亲自为小动物喂食。同时每年的上学半年组织六年级的学生到四川科技馆和鸟语林、五年级学生到建川博物馆、四年级学生到熊猫基地和动物园、三年级学生到华阳海昌极地公园进行参观体验一天、下半年组织三到六年级的学生到社会鹰基地举行为期三天的社会体验实践活动，既有队列训练、又有内务整理、还有劳动卫生待等方面的专项体验活动。既培养了学生的军事素养，又培养了学生劳动品质。
3.学科融合大力实施劳动教育。
课堂教学是培养学生劳动意识的主阵地、主渠道，因此学校将劳动教育融入到教育教学的全过程。严格落实课程设置要求，优化综合实践活动课程结构，确保劳动教育课时不少于一半。按照《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求，分学段分年级开设家政、烹饪、手工、园艺等相关的综合实践课程;同时利用道德与法治、语文、科学、科技、信息技术、少先队活动课等课程开展了针对性的劳动观念和技术教育。充分利用学校特色项目，结合学校实际，大力开发了校本劳动课程《科学神秘岛》五六年级各一册、《世界环境纪念日》学生智慧悦读课程低段高段各一册。学校尤其与科技特色结合：让学生参与车辆模型、航空模型、航海模型、建筑模型、电子制作、电子竞技、机器人、创意模型项目，让学生在参与中学会拼装、粘贴、剪截、焊接、搭建等劳动习惯的养成。通过学科大融合，培养学生的劳动情感和思想品质。树立人民创造历史，劳动开创未来。劳动是推动人类社会进步的根本力量，是人民美好生活的源泉。让学生明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的信念。同时让学生在美术课中“画”劳动、在音乐学科中“唱”劳动、在语文学科中“写”劳动、在音乐学科中“演”劳动、在数学学科中“算”劳动，也要注意学科之间的联系和融合，培养学生的综合素质，提高学生核心素养。
4.自己的事自己做。
我校始终坚持让学生负责教室、教学楼的卫生清整，做到一日三扫，轮流值日、坚持小组承包制、个人责任制等，自己所在座位区域周围属于自己的自留地，由自己负责打扫。学校值周行政及值教师、值周学生对各班教室、卫生区进行检查，每天公布、每周一小结，评定流动红旗，纳入班主任考核。
5.构建学校、家庭、社会三位一体的劳动教育主阵地，合力实施劳动育人
引导学生家里的事主动做，根据学生年龄特点制定家庭劳动任务清单，结合传统节日(三八节、五一劳动节、重阳节、春节)，以孝亲、敬老、爱幼等主题家庭劳动日活动。引导学生社会的事帮着做，积极开展校外劳动实践和社区志愿服务，每年利用学雷锋活动都要组织少先队员到星光社区进行义务劳动，捡拾垃圾，进行义务宣传，同时组织学生到平江社区进行垃圾分类宣传及表演唱，还入户进行垃圾分类调查活动，为学生搭建了劳动实践的平台，拓展了劳动教育实施的途径，让学生在劳动中增强了社会责任感。
四、下一步需要改进的地方
1.在甲校楼顶建立生态种植园，为学生在校内参与体验劳动提供更大的平台，同时拓宽学生劳动的途径，也拓宽学生学习知识的途径。
2.虽然各办公室、教室都数量不同的盆栽植物，但是数量上、品种上还不够丰富，还需要适当增加，为学生参与小种植提供更多机会。
3.拓宽社区劳动活动渠道，多与明江路、平江路、万源路社区紧密联系，让更多的学生参与到社区劳动中去、也为他们健康成长创造更多机会。
4.将家务劳动量化表落实到学生，细化到生，家长配合学校共同让学生养成良好的劳动习惯。
5.完善和建立好学生劳动评价制度，充分发挥评价导向机制，将对学生在劳动方面的劳动次数、劳动态度、劳动强度、实际操作、劳动成果五大方面对学生进行劳动教育评价，建立体系，形成机制，同时与学生的综合素质相结合，作为学生评优评先的重要参考。
龙泉航天小学搭建劳动教育实践平台
