9月5日起，成都市中小学开始线上授课。各中小学提前谋划，精心准备，为学生提供了高质量的在线教学。多位校长表示，学生上网课期间，不仅要传授知识，同时也要关注学生的心理、身体健康，让在线学习成为有意义的教育方式。记者采访了多所学校，了解当天线上课程的开展情况。不少学校在线上教学中创新方式，让学生不但“学得到”，还“学得好”。
小学生在上网课。
在线教学将为学生终身学习奠定基础
9月5日早上8点，成都市树德实验中学八年级学生董子菡端正地坐在书桌前，做好上课前的准备。这一天，学校专门开设了“学法指导课”，指导学生如何有效地进行在线学习。老师特别告诉同学们，不要畏惧在线学习，它不仅丰富了学习的样态，还会拓宽学习的边界，这会为同学们以后终身学习奠定基础。
为了把网课上好，学校的老师们可谓各展其长，拿出了“看家本领”。成都市树德实验中学七年级老师郑少娟和同事们反反复复打磨课件，课件上的每一句话、每一个知识点都要反复推敲。“目前，我们是通过网络与新同学之间建立联接，需要投入更多的努力，让家长、学生尽快地了解学校、了解老师，为我们接下来的线下教育做好铺垫。”
为了让学生劳逸结合，保护视力，各中小学校纷纷缩短了网课时间。四川大学附属实验小学南区学校采用了“20+10+10”的课堂模式，老师花20分钟讲授知识，学生休息10分钟，再完成10分钟课堂训练。而且每天都安排了大课间、体育课和眼保健操的时间，充分保证了学生的体育锻炼。该校校长金艳认为，就在线教育而言，知识性学习不是最重要的，尤其是小学低段。开展线上教学是为了保持人际之间的交流与对话，维系同伴之间的联结，所以学校安排的课程以互动性、趣味性课程为主，并尽量减少学生看电子屏幕的时间。
课间锻炼。
加强家校沟通，让居家时光不焦虑
虽然是线上教学，但学校依然十分重视学生的心理健康教育。成都市树德中学、成都市东城根街小学等学校，开展了形式多样的心理健康课程。
成都市树德中学的音乐、美术、体育、生涯规划以及班会课如期举行。副校长张翼说，每天老师都会组织学生在线做自我评价，分享学习经验等等，这不仅是同学之间相互学习的途径，也是舒缓情绪的方式，老师也能够及时掌握学生的心理动态。
成都市东城根街小学的课程表十分丰富，开设了劳动、心理健康、阅读、体育等课程。针对一年级的学生，制定了一份“萌娃登陆计划”，通过老师设置的“游戏”，培养其学习、生活习惯;通过场景化、生活化的方式，让学生认识学习，为接下来的校园生活奠定基础。
据校长赖晗梅介绍，在线学习对学生来说是一项挑战，对家长来说也是一件艰难的事情。有的家长对线上教学感到迷茫、惶恐。因此，学校在关注学生心理的同时，也会加强与家长之间的沟通和交流，通过家校共同努力，把“居家”的这段时间转化为学习时光、护眼时光、阅读时光、运动时光、劳动时光、亲子时光。
“组团”上课，全方位照顾学生
对于高中学生来说，学习任务相对较重。在线教育的方式如何让学生学得更好?成都市树德中学根据学生对于知识的掌握程度，成立了学习小组。课堂上，小组同学之间讨论非常热烈，学习氛围十分浓厚。副校长张翼告诉记者，在线教学更重视师生之间、同学之间的交流，因此老师也非常重视与学生之间的互动，以让学生保持良好的学习状态。同时，老师们也积极引导学生加强自主学习和自我管理的能力，强化学生的目标意识。
成都市金堂中学采用了“组团”上课的方式。学校按照学生的学习层次，将高三年级分为8个网络教学班。高三化学老师贺云仙化身“主播”，他为年级上百名同学上直播课。而他的搭档徐建强、廖尚国老师则作为备课组的“最强大脑”提供智慧支撑，同时还要监管、辅导学生作业。该校副校长车大伟表示，这种教学模式是学校2020年春季学期在线教学中总结出来的经验，让有限的教育资源发挥最大限度的作用，这样一来，相当于每一门学科都有三名授课教师，能够全方位、多角度地关心、照顾学生的学习，力争让每一名学生都有收获。
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