成都师范学院附属实验学校：聚焦智慧课堂

    随着信息技术与教育教学的深度融合，信息化技术手段能够为教育教学提供全方位的支持。为了实现教育常态化、均衡化、数据化，引发学生学习热情，使学生愿意主动学习，真正做到“教育优先发展，促进教育公平”。4月29日，成都市 “未来学校•智慧生长”常态化课堂教学研讨会在成师附校博约楼三楼多功能室举行。本次研讨会由成都市教育局统筹处、成都市温江区教育局主办，成都师范学院附属实验学校承办，四川省教育信息化应用与发展研究中心、台湾科技领导与教育科技发展协会协办。成都市教育局统筹处处长戴晖、温江区教育局局长周世刚、副局长袁建云、电教馆馆长胡作富以及温江区研培中心主任肖红一行、电子科技大学高等教育研究所的陈静萍博士、成都师范学院周鑫燚教授以及成都市未来学校试点学校13所、四川智慧教育联盟、温江区辖区所有公办学校及崇州圈层融合学校的相关领导和教师参与了此次研讨会。

    上午9:00，会议由成师附校副校长刘彬主持，温江区教育局局长周世刚就研讨会致辞。周局长首先对出席此次会议的所有人员表示热烈的欢迎。随后他对温江区智慧教育的现状进行了分析与总结。周局长提到，温江区教育局对智慧教育非常重视，大力支持区内未来学校的建设发展。经过努力，温江区内智慧教育的软硬件配套设施得到了质的提升，基本实现了信息的独立化管理。下一步，温江区的智慧教育要大力加强教师的信息化培训，拓展他们的教育视野。所以更应该吸取全国其他地区未来学校建设的有益经验，全力投入教育信息化，力求全区信息教育的均衡化和协调发展。

    此次研讨会分为两个部分，第一部分是与会人员进行智慧课堂的观摩，第二部分是与会人员就研讨主题进行交流与分享。9:20-10:00，智慧课堂正式开课。成师附校刘伟老师在博约楼二楼给我们带来了一堂精彩的七年级数学课—《三角形》。课上，刘老师充分应用HiTeach智慧教学专家系统，将数学课堂与“一对一教学”有效地融合。在探索云技术教学中，刘老师已经对“一对一平板教学”产生了许多自己独到的见解。同一时间，另一场智慧教育的盛宴也在博约楼三楼进行。这是在由成师附校陈丹老师带来的五年级英语课—Unit10  Activities Lesson2。在课上，陈老师不仅将现代化TBL小组合作模式教学与小学英语课堂有效结合，更形成了一套符合自己学生实际情况的有效教学模式。

    短暂的休息过后，与会人员相互之间的经验交流会开始了。在三楼的会议室，成师附校的校长车平分享了他对智慧教育的看法。他提到通过两年来的执著思索和实践，成师附校未来学校建设已经取得一定成效。而以下这三点是在实现成师附校智慧教育跨越式发展中最重要的经验。

    一、高位规划，来学校建设实效化。学校的智慧课堂已经实现了三种基本互动：

    （1）以互动教学平台为基础，实现以学生为中心的人机互动；

    （2）以移动媒体推送技术，实现学生学习、展示、交流的生生互动；

    （3）以实时反馈技术，形成实时高效的课堂评价的师生互动。

    二、创新机制，智慧课堂专业化。“互联网+”时代的来临，人们完全可以在有效控制成本的前提下惊人地提高效率。而当我们学会去尊重技术的生命时，技术才会友好地与我们携手在改变中创造无限美好。

    三、改革模式，智慧教师培训常态化。成师附校智慧教育工作坊采用“讲-练-测”三种形式的校本培训模式，兼顾校本、专业团队、校地合作、内外交流四位一体的工作机制，而且面向全温江区和圈层融合开放，真正实现了教师“教-学-练-用-思”五步循环式发展途径。随后，成都师范学院周鑫燚教授对成师附校两位教师的智慧教育常态课进行了深入的点评。周教授认为两位老师的智慧课堂井井有条，思路清晰，逐层递进，并且他们对智慧教育的TBL教学模式运用熟练，能自如的利用软件对学生进行提问、反馈和评价，这些都是值得其他学校和教师学习的地方。但这次常态课的展示忽略了以学生为中心，课堂讨论和小组协作的效率还不够高，教师应当再将传统课堂和未来课堂进行细化，逐渐推进教师少说，学生多想得探究性课堂的真正实现。

    同一时间，在二楼未来教师的会场，成都市13所未来学校试点学校的校长们齐聚一堂，共同分享他们在智慧教育规划道路上的点点滴滴。其中，成都市盐道街小学为大家带来了OPA规划理论；解放北路第一小学对如何寻求学校特色教育和未来教育的融合点与大家进行了交流；棕北中学认为未来学校必须加强课程和空间技术的结合；而成师附校则将本校智慧教育的发展归结为区域统筹、协同谋划、科学建设的结果。热烈的交流过后，成都市教育统筹处处长戴晖从以下三个方面对此次研讨会进行了总结:

    一、高度评价，诚挚感谢。戴处长充分肯定了成师附校目前未来学校建设取得的阶段成果，对本次会议的组织给予了高度评价，尤其对成师附校常态课智慧课的展示作了充分的肯定，戴处长评价今天在成师附校看到的智慧课堂，可以称得上市真正意义上的常态化智慧课堂应用，信息技术与教学真正完美的融合，教师自然的展示技术和教学，一定是值得参会学校学习和借鉴的。此外，戴处长还分别对为未来学校提供技术支持的科技公司、智慧教育专家陈静萍博士团队、成都13所未来学校试点学校表示了感谢。正是大家的团结协作，不断努力，让成都市的未来学校建设，智慧教育发展取得了阶段性的进步。

    二、机遇与挑战并存。戴处长认为未来学校是一种教育发展趋势，如何让成都真正建立起能够在全国可复制，能推广的未来学校模式是我们亟待解决的问题。这对我们既是机遇，更是挑战，而只有将压力变为动力，迎着压力前进才是最后能够实现挑战的本质途径。