四川教育新闻网成都3月21日讯（贾元东）3月20日下午，中央教科所华国栋教授在青羊区教育局中教科王晋嘉科长的陪同下来到青羊实验中学指导“差异教学”工作，同行的还有福建石狮市三所中学的学校领导。
宋老师在“四构课堂”各环节中通过“小组合作学习”“微课”“差异训练”等教学形式等进行差异教学，体现了学校差异教学的探索与成果，得到了华教授等与会专家领导的肯定。听课结束后，华教授一行与学校领导、老师在学校会议室交流、座谈。
座谈中，唐清副校长代表学校将开展差异教学研究的具体情况向与会的专家和领导做了详细的汇报。从“尊重差异，促进学生个性发展”和“尊重差异，研修团队引领教师成长”两个方面谈到了学校直面教学中师生的差异、解决师生的最优发展问题的差异教学理念，汇报了学校差异教学的研究及成果，得到了与会专家和领导的高度肯定。随后，黄飒老师以《求同存异、点亮希望》为题，结合自己多年的班主任经历，介绍了自己在差异化视角下的班级管理策略。老师们畅所欲言，提出各自在差异教学实践中的疑惑，涉及对不同层次学生的辅导、班级管理中如何有效分层管理、学困生激励等诸多方面。华教授针对老师们提出的各类问题给出了现场解答。
华国栋教授在最后的点评中，高度评价了学校所开展的差异教学研究工作，对学校所付出的努力和取得的成绩感到由衷的欣慰，对学校提出的差异教学研究的观点表示赞同，希望学校在接下来的差异教学研究中不断探索、不断提高。
座谈结束后，华教授以《差异教学课堂策略》为题对全校老师进行了专题培训。华教授介绍了差异教学的发展及意义，围绕“学习内容的开放性”“教学方法的多样性”“同质异质合作”三个方面，从教学具体操作层面，提出了宝贵的建议，并给出有效的措施检验教学成效。学校表示，华教授的讲座深入浅出，用生动的例子阐释了差异教学在课堂中应用，让老师们明确差异教学的方向与方法，获益匪浅。
