2017年4月11日中午13:00，玉堂中学开展了以“先学后教、当堂训练”为主题的校本培训活动。
玉堂中学都江堰市语文学科带头人，董益建老师在四楼会议室，面向全体老师开设了以“先学后教、当堂训练”为主题的专题讲座。董老师经过近一个月的准备，查阅了大量的资料，结合学校实际以及自己二十多年的教学经验，撰写了4千多字的讲稿、制作了讲座PPT。董益建老师从：1、我们为什么要采用“先学后教、当堂训练”的模式;2、“先学后教，当堂训练”释义;3、“先学后教，当堂训练”的基本做法;4、“先学后教”课堂教学与传统课堂教学优劣比较;5、先学的类型、特点和要求;后教的类型、特点和要求;6、先学后教的一般模式;7、学案和教案一定要统一;8、先学后教的典型个案——江苏泰兴洋思中学经验：先学后教;9、当堂训练课堂教学分为五个环节.
等九个方面对“先学后教、当堂训练”进行了阐述，并希望老师们在教学工作中多学习，多思考、多探索，总结出适合本学科及个人的教学模式与教学方法，为提高学校的教学质量尽一份力量。(贾元东 通讯员 马代)
