9月25日下午，中央教科所华国栋教授一行在青羊区教育局副局长徐江涌的陪同下来到青羊实验中学指导“差异教学”工作，青羊实验中学校长陈梅、副校长唐清、校长助理罗强及部分老师共四十多人参与了此次活动。
本次到校指导工作，华教授先聆听了数学组何磊老师的《反比例函数比例系数K的几何意义》。通过“引入观异”“共性探究”“展异深入”“差异探究”四个步骤，结合“小组合作学习”“微课”“差异训练”等教学形式进行差异教学，关注不同学生，体现了学校差异教学的探究与成果，得到了华教授等与会专家领导的肯定。听课结束后，华教授一行与学校领导、老师在学校会议室交流、座谈。
座谈中，何磊老师就刚刚上的课进行了说课，分析了自己的教学设计、步骤、理念。随后，与会领导、专家、老师纷纷进行评课。华教授一行指出，何老师的这堂课重视数学思维的训练，将“共性探究”与“个性展示”相结合，解题灵活，照顾到了不同学生，充分体现了差异教学的理念。同时，从学情分析、不同学生的目标定位、课堂节奏等方面提出了中肯的建议。评课结束后，学校科研室李强主任以《从“差异教学”走向“差异教育”》为题向与会领导专家汇报了学校开展差异教学研究的具体情况，介绍了学校直面教学中学生的差异、解决学生的最优发展问题的差异教学理念，展示了学校差异教学的研究及成果，得到了与会专家和领导的高度肯定。
一个下午的交流活动，青羊实验人充分感受到华教授对学校差异教学研究工作的关注和期望。在华教授的指导和引领下，学校下一步将结合学校的实际，通过脚踏实地的研究来成就学生，成就自己。（赖波 通讯员 张纬旭）
