为适应教育改革发展需要，进一步推行导师制、项目制，实行学生分层走班，让个性化教育真正落地开花。9月7日，武侯高中召开了2017级生涯规划导师培训会。
会议由高一年级负责人苏映雄主持。会上，副主任赵阳就高2017级走班制教学管理机构设立及导师工作作了具体部署和安排。教务处负责人周雅对导师制最初设立的疑问进行了解答，指出从2018年开始，全国将实行高考制度改革，学生的生涯规划将直接决定着他们未来的发展方向。武侯高中从今年开始推行导师制，一方面是基于教育改革的需要，另外一方面也是为明年的高考制度改革积累经验。副校长张翔对导师提出，导师的职责范围超越了曾经班主任的职责，导师要因人而异地制定指导计划，引导学生自觉开展自主探究式学习，做学生的良师益友。
最后，张剑校长对导师制作了进一步阐述，强调导师制的推进，旨在构建“全员参与”的教育工作体系，促使全体教师把课堂教育与课外教育相结合，共性教育与个性教育相结合，严格管理与言传身教相结合，让每个学生都能获得足够的关注及个性化指导，不断为学生提供支持和反馈，引导学生领悟责任、挑战、成长的真正含义，培养拔尖创新的英才。张剑校长并向在座导师推荐了《学校转型》一书，鼓励全体导师认真学习不断促进自身专业化发展，为培养志存高远、具有国际视野、人文素养高、科学素质高、实践能力强、创新能力强的武高人而奋斗。(贾元东)
