站上讲台的第一天起，她就把人生最美的年华交给了可爱的孩子们，献给了钟情的教育事业。这条路上，有坎坷风雨、有阳光彩虹、有荆棘岔道、有鲜花掌声。课堂上的每一个生命，都是她眼中的最闪耀的星星。热爱、执着与勤奋是她事业的底色，牵引、感染、推动是她生命跳动的音符。二十三年的从教之路，就是一个教育者生命的歌谣，就是一个灵魂工程师绘制的蓝图，就是学生眼里最美的风景。在她眼里，教育，就是一株会开花的树。这里，花开四季，生命茁壮成长!
吴红丽毕业于四川师范学院中文系，本科学历，中小学高级教师，现任学校行管中心主任。先后获得四川省特级教师、四川省先进工作者、四川省骨干教师、四川省中小学教学名师、成都市学科带头人、成都市首批未来教育家培养对象、成都市优秀人才计划(教育类)培养对象等称号。
深耕课堂 注重研究
2017年起，先后执教红旗学校初中和大弯中学高中语文。在教学方面注重教学与研究并行。“思考、交流、合作、分享” 是课堂的主旋律。
教学风格明显。长期以来，形成了“清新、自然”的教学风格，教学方式、方法深受学生欢迎。
初步形成了自己的教学模式与教育主张。在长期教学中，总结了“口动+手动+心动=心灵手巧”的教学模式，形成了“以慈悲情怀与学生共享生命成长，享受教育，反哺教育”的教育主张。
关爱学生 亦师亦友
2017年-2018年，辗转在红旗学校与大弯中学之间。面对红旗学校所教班级学生的现状，先后家访、与家长交流30余次。家长感叹：遇上这样有爱心、有责任、有担当的教师是他们的幸运啊!
在高中教学中，遇到几位有抑郁症的学生。这让吴红丽老师心里特别难过。怎样帮助他们渡过人生的难关，又成了摆在她面前的一道难题。其中一位女同学，当吴红丽老师了解到她患有抑郁症时，主动找她交流、沟通、陪伴她、开导她。不仅如此，还与家长经常联系，沟通孩子目前的情况以及怎样解决这些问题。时间一长，她也和家长成了朋友。这位女同学的妈妈一次在给吴红丽老师的短信中这样写道：“吴老师，请您告诉她自己一定要内心强大，一定要积极、乐观、充满正能量的生活。对周围的人和事要存感恩之心。对给自己带来 的人要学会包容、原谅、宽恕。多用 阳光的心来建立自己内心的安全感。您也是她内心安全的力量。请告诉她世上没有完美的人，凡事顺其自然就好。真心谢谢您!”
引领示范 同行并生
吴红丽承担了区级“吴红丽劳模工作室”和市级“吴红丽名师工作室”领衔人的任务，工作室成员十余人。定期开展工作室研修活动，2017年-2019年，共承担7次区级以上研修任务。带领工作室成员在研究、反思中不断成长。并通过“吴红丽名师工作室”微信公众号宣传工作室工作。
2017年-2019年，2次担任市级读书活动指导专家，2017年承担市级以上专题讲座2次，执教市级示范课1次。2017年，市级课题“生成性教学在高中语文课堂中的实践运用”获市阶段评审“优秀”。2018年，任成都市开学第一课“把天府故事读给世界听”主讲教师，被成都市教育局聘为“天府学堂读书会”特邀领读人。被四川省教育厅聘为“2018年四川省师范生教学能力大赛”评审专家。被市教科院聘为“2018年成都市高中语文小说阅读课堂教学”赛课活动评审专家。主研的《构建生态校本课程的实践研究》获市一等奖。
教书育人二十三载，赤子追梦一世一生。以大美之心育莘莘学子，以大爱之情盼四季花开，以大雅之态触摸生命高度!面向未来，虽脚步匆匆，负重前行，却内心光明，向阳而生!
