几十年如一日，读书，观察，思考，探究。他知道，只有深扎根，方能壮干粗枝，方得桃李芬芳。
支悦军，男，汉族, 中共党员，中学正高级教师，四川省特级教师,1983年本科毕业后开始走上三尺讲台，现任职于成都市大弯中学，教龄三十六年。发表论文二十多篇，主研省市重点课题三个，国家级子课题两个，均获得市级以上奖励。曾先后获得“泸州市授予优秀教师”“泸州市首批名师”“泸州市政府授予教育科研先进个人”“四川省中学特级教师”“泸州市首届中小学学科带头人”“四川省骨干教师”“全国优秀教育工作者”“成都市教育系统优秀党员”“成都市教育科研先进个人”等荣誉称号。
他喜欢读书。家里藏书上千册，涉猎广泛。最喜哲学与美学，教育教学书刊更是每日必读。
他喜观察，善思考。学生课上课下的表现他都收在眼里，记在心上;进而思考学生的心理，学生的兴趣，学生的诉求;思考教育教学中的表现，分析得与失，考虑改善的办法。
因此，他在语文教学中，能够根据具体情况、具体内容灵活运用问题导入法、读写结合法、“学·练·教”三环法、课堂激趣法等一系列有效方法，大大提高了课堂教学效率，为学生的素质发展奠定了坚实的基础。他撰写了《理性分析 感情渗透》《一串珍珠泪 千般柔肠情》《追寻作文教学的根》等十几篇论文，相继发表在语文教学国家中心刊物上。
他教的学生不仅能在高考中取得理想的成绩，而且思想素质高，思辩能力、审美能力强，文化积淀厚。
他喜欢刨根究底，勇于探究。遇到问题喜欢多方求证，喜欢站在理论的高度去衡量。他主研四川省重点课题“高中语文研究性学习途径和方法研究”， 获泸州市政府科研成果一等奖;主研泸州市重点课题“边远山区高中生作文素养发展研究”， 获得泸州市第四届普教教学成果奖二等奖;主持主研成都市名师课题“研究性学习策略在学科教学中运用”课题，课题已经圆满结题，并产生了良好的教学效果，得到了省市有关专家的一致好评。
他喜读书，并不是书呆子。他喜欢交往，喜欢与学生交往，师生关系融洽;喜欢跟青年交往，清风细雨，潜移默化，引导青年教师专业发展。
他对青年教师的指导不仅站在理论的高度去规范，而更多地在实际教学中点拔、牵引，使之明白语文教学的真谛。他辅导青年教师无半点私心，他不怕“教会徒弟，饿死师傅”之说，先后带徒弟有一百三十多人，均已成为当地的教学骨干，有的已成为省骨干教师。
他懂得格物致知，意诚心正的道理;他知道只有根扎得深，才能树高不倒，枝繁叶茂。他的努力迎来了学生和家长的好评，迎来了同事的赞誉，迎来了领导和上级主管部门的鼓励。因而先后获得：
泸州市授予优秀教师、泸州市首批名师、泸州市政府授予教育科研先进个人、四川省中学特级教师、泸州市首届中小学学科带头人、四川省骨干教师、全国优秀教育工作者、成都市教育系统优秀党员、成都市教育科研先进个人等称号。
他认为，作为一名教师，要眼中有“人”，心中有“神”。这个“人”是学生，是发展中的学生;眼中有“神”，这个“神”是党的教育方针。我们怀揣着一颗赤诚之心，仰望蓝天，深根于大地，成长是必然的。
支悦军,大弯中学
