2019年7月5日，成都西北中学实验学校(成都市第43中学校)在阶梯教室召开了“关于学校发展的思考”主题工作会，会议由副校长贺韶鸽主持，全体教师参加了此次培训会。
会议伊始，由学校主持工作副校长张明星向全体教师作整体汇报，在汇报中，张校长清晰的阐述了学校的发展定位、办学理念以及智慧学本课堂教学模式与“三立”教育课程体系，并提出了学校未来发展的愿景：力争以开放、共享、创新为主导理念的教育组织形式，提升学习效果，展现教育魅力。张校长呼吁全体一线教师，结合自身教学实践积极思考，为学校的发展建言献策。
会议第二阶段，全体教师分为五个小组就学本课堂改革实施过程中的优势和问题进行了激烈的讨论，并提出了一些改进建议。
最后，由各组代表分享讨论交流的成果。
语文组：结合学科特色，针对不同的文体，应选择性的使用三单，学生的座位也应该根据各班各学科教学内容的具体情况进行调整。
数学组：学本课堂在学生能力提升、搭建教师发展平台、学校知名度提升上都有非常显著的优势，但在实施过程中也存在一些问题，为了保证学本课堂进一步推进，我们应该保证教材及时到位，其次，在一案三单的编写上，我们应该思考如何能够做到更全面，更权威。
英语组：建议结合学科特色，对学生进行分层教学，采用不同的教学策略，使不同能力水平的学生都能在学习中获得进步。
理化组：针对学生学习实践紧张，预习和作业无法兼顾的问题，为了确保结构化预习的效果，建议初一年级每天安排一节自习课用于结构化预习，以帮助学生养成正确的、良好的预习习惯，提升学习效果。在教学中，建议根据不同班型灵活调整课堂内容和模式，以达到最佳的教学效果。
政史组：建议学校在定位明确的基础上，重点打造突出学本的两点和特色，并注重文化传承。
张校长表示，在今后的工作中，将充分考虑一线教师的意见和建议，并希望大家能够继续为学校的发展出力，共同推动学校进步。（成都西北中学实验学校）
