为了促进青羊教育的高品位、高质量发展，2019年9月24日下午，青羊区深度学习项目专题调研会在成飞中学举行。会议特别邀请了西南大学智慧教育研究院副教授、硕士导师、教育学博士胡航亲临指导。本次调研由青羊区地理教研员庄永红组织。
活动由成飞中学胡萌老师的一堂英语阅读课《City gets serious about waste》拉开序幕。课上，胡萌老师基于深度学习认知过程的“觉知、调和、归纳、迁移”四个阶段和“学科知识、策略知识、社会技能、认知结构”四大要素，结合本校高一学生实际设计了Prediction、Structure analysis、Detailed comprehension、Conclusion、Extension等五个教学环节，通过一个一个由浅入深的问题预设，引导学生在追问教学中逐步掌握垃圾分类的相关话题，进而引导学生掌握英语新闻类阅读技巧。整节课对如何在英语课堂教学中进行深度学习进行有益探索，得到了与会专家和听课老师的一致好评。
会议第二部分由成飞中学教师发展中心魏高会主任结合学校航空科技教育特色高中的创建实践模式，从课程标准、学校办学实际等方面介绍了学校对深度学习的校本化思考。
会议第三部分，胡萌老师向与会专家和同仁进行了说课，其基于深度学习的教学策略、问题与反思，点燃了课题组老师们的讨论热情，课题组从设计流程、教学技巧、课堂效益等方面给予了本堂课高度评价，也提出了一些改进提升意见。
会议第四部分，胡航副教授在认真听取了大家的交流发言以后，从课堂结构、问题设置、思维培养等方面对胡萌老师的课堂给予了高度评价;胡航副教授还就大家的交流发言和教学疑惑，结合自己的亲身经历轻松诙谐地讲解如何构建学生的立体化思维和结构化思维、教师如何进行课堂组织和课堂管理，既有理论高度又有实践经验地介绍了深度学习对教师的专业成长和学生学业进步的重要意义。
成飞中学余泓校长全程参与活动，并就深度学习项目的推进和学校教育科研工作的高质发展和与会专家进行了深入探讨和交流。交流中，余泓校长感谢并希望专家给予学校更多的专业帮助与指导，以助力学校特色发展、品质发展。
最后，青羊区教科院地理教研员庄永红老师作了总结性发言，并就青羊区深度学习项目的本期工作作了安排。（成飞中学）
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