近日，新都区七年级50余名语文教师齐聚成都新川外国语学校，开展“品细节悟深情，细节描写添神韵”主题教研活动。
品文章细节，析人物形象
新川外国语学校的许海燕老师和七年级九班学生共同献上了一节精彩的阅读课《植树的牧羊人》。许海燕老师抓住文章中四处最能体现牧羊人形象的细节描写，带领学生逐一赏析，细细品味，并以此为抓手探究牧羊人的人物形象。课堂上反馈器抢答功能的使用，充分调动了学生的课堂积极性，同学们积极互动、热烈讨论。在最后为牧羊人塑像的环节，许多学生为牧羊人撰写的铭文都含义深刻、引人深思。
巧用细节描写，增添人物神韵
新都一中实验学校的王宁老师带来了一堂关于细节描写的写作教学课。王宁老师以一段普通的素材为例，引导学生通过步步追问、想象延伸、局部细节等方式将“这堂数学课”由平凡到生动再到难忘，课堂层层递进，由浅入深，符合学生的思维逻辑。王宁老师妙语连珠，和七(七)班的同学们共同演绎了一场难忘的语文课。
实践出真知，理论引高度
在感受了两堂精彩的语文课堂后，来自成实外五龙山校区的马杰老师又为大家带来了一场理论盛宴。马杰老师以“如何在课堂中玩起来”为话题，和老师们共同探讨了当下中学生所需的语文核心素养。
新都区教研员胡婷婷老师在总结发言中强调，如今是教育3.0的时代，必须关注学生的语文核心素养，站稳课堂主阵地，提升学生思维才是语文课堂的最终归宿。
通过本次教研活动，新川外国语学校全体语文教师将更加坚定目标，关注学生的语文核心素养，真正做到眼里有学生、心里有学生，不断提升，不断进步!（新川外国语学校）
新川外国语学校,新都区语文教研活动
