2019年10月28日下午，由四川师范大学引领的“国培计划”——泉州初中骨干教师研修活动在成都西北中学实验学校(成都市第43中学)召开，来自福建泉州市100多名骨干教师参与了此次学习交流。
本次活动由西北中学实验学校教学副校长陈静主持，西北中学实验学校校长张明星代表全体教师表示热烈欢迎，并在一楼阶梯教室举行了欢迎仪式。
张明星校长为全体泉州教师作了主题为《以课改引领学校内涵发展》的讲座，介绍了学校历史和发展情况，并为大家解读了现阶段学校正在进行的新课改“学本课堂”如何培养学生的结构化预习能力、自主学习能力、小组讨论能力、展示对话能力等“新十大学习能力”。而对于学校学情来说，他认为结构化预习能力及小组讨论能力的培养为重中之重。陈静副校长作了题为《学本课堂如何有效推进学校科研工作》的汇报，重点分享了“学本课堂”在课堂中对师生的要求，如课中通过小组合作学习模式、小组讨论、小组展示，进而小组共进退式的评价，这样有利于培养学生的团队意识；同时，教师在课堂中的智慧运用，如有效鼓励学生回答问题，有效鼓励学生勇于开口表达，并在学生有进步时及时点评表扬；而当学生回答错误时，教师及时的纠正，这都是教师课堂智慧的表现。这样的课堂对教师做了更高要求，教师需跟着课改的步伐，不断提升自身专业素养和课堂引导能力。
初二数学组柳俊老师呈现了一节优质公开课，课题为《一次函数复习课》。整堂课学生参与度极高，通过画图和分析一次函数图的特点，引导学生总结、归纳一次函数计算规律，然后通过课堂练习进行巩固和拔高。课堂中学生积极动脑、勇于展示、大胆表达，为泉州的教师留下深刻印象。课后，柳俊老师以这节课为例与全体数学教师交流分享。
语文组何建军老师与泉州语文骨干教师在小会议室进行了深入交流。何建军老师作了《初中语文集体备课共建共享》的讲座，在课改机制下有效集合组内教师智慧，通过分工任务和定期保存教师研究成果来优化组内教育资源，并根据不同班级学情要求教师进行增减相应学习任务，到场教师表示收获颇多。
英语组周茜、魏薇老师在五楼录播教室与英语骨干教师们畅谈《英语课堂的教师智慧导学策略》。她们提到结合英语学科素养中学生的语言能力、学习能力、思维品质、文化意识与学本课堂中的新十大能力。从结构化预习、真实情景化的教学、巧妙运用思维导图和多元化的学习方式这四个方面，分享了学校英语备课组在实践过程中探索总结出的以学本精髓和英语学科素养为芯的教学模式。
此次活动，对同仁学校在教育上有一定的启发和推动作用，西北中学实验学校学科教师通过展课、讲座交流等形式提升了自身专业素养，对学校教学改革有深远重要的促进作用。（成都西北中学实验学校）
成都西北中学实验学校
