孟子曰：“君子有三乐：父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”对于每一位老师而言，“得天下英才而教育之”不仅是快乐更是责任与使命。为了不负家长的寄托，不负孩子的时光，成都高新新城学校始终坚持以学生发展为核心，一直致力于课堂教学改革。
四年前，吴权威教授走进成都高新新城学校，从此，新城学校走上了智慧教学的实践研究之路。2019年11月12日上午，该校举行授牌仪式，正式成为醍摩豆AI智慧学校联盟及理事单位。会议伊始，校长杨群就学校智慧教育教学活动进行总结并为此次活动致辞。她强调：“教育的所有意义与价值，在于唤醒人类心灵中的真、善、美。”而教师正是孩子成长路上的点灯人，要点燃孩子心中的求知之心、向上之志。
理事单位授牌仪式
美国教育家杜威曾经说过：“如果我们还用昨天的方式教育今天的孩子，那等于抹杀孩子的未来。”所以学校教育不能鼠目寸光而应该着眼于孩子的未来，利于孩子的成长。陈权执行长就从大数据分析的角度解析今天教育的生态，让每一位教师既感到课堂变革的刻不容缓，也感到变革的势在必行。
成都高新新城学校智慧种子教师
课堂是学生学习的主阵地，所以教育变革从课堂开始。该校优秀青年数学教师炊颖男，利用智慧教室技术和四年级孩子一起完成了数学活动课——《编码》。她声音甜美，仪态端庄，教学风格质朴清新。在她的引领下学生积极探索，让数学不再高高在上遥不可及，孩子或质疑或反驳或沉思或表达，整节课层次清晰、亮点频出。
炊颖男老师展示课
孔子云:“学而不思则罔，思而不学则殆”，“思”不只是思考更是反思、反省。所以课后的教研反思就如一面镜子，帮助教师找到自己的不足，引导教师不断前进。本次教研在张丹丹老师的主持下拉开帷幕，丹丹老师先请教师们反思传统教研的不足：单一性、滞后性、无效性。然后带领大家通过智慧教室醍摩豆软件观察并分析数据，直观呈现炊老师的课堂教学的优点与不足。
张丹丹老师与教师们共同议课
杨群校长在总结本次活动时指出，教育的本质是为孩子的成长服务，一切技术只是辅助，教师要磨炼基本功，将让学生成长成才作为自己的使命，要不忘初心才能有所收获。所以她一针见血地指出炊老师在课堂上需要提升的地方，更警醒每一位教师要以此次教研为契机，反思自己的教学。
会议最后，苏燕主任以“祝贺”、“感谢”、“希望”六字为本次活动做总结。苏燕主任的话语简洁温暖，但她内心的期望却丰盈而绵长。相信每位教师播下的智慧种子，经过阳光雨露的滋润，必将在明年春天开出更美的花。（成都高新新城学校）
成都高新新城学校,AI智慧学校
