2019年10月30日，由成都市郫都一中张崇辉老师承担的成都市2019年秋季高中政治菜单精品课程《高中思想政治课教学中如何做到八个统一》系列培训项目在四川省成都市郫都区第一中学启动。
此次活动由研讨课、专题讲座、专家点评三方面组成。
活动的第一个环节，由成都石室蜀都中学的蒲蓉老师、郫都三中的刘勇老师分别为大家呈现了《在文化生活中选择》《从对外贸易谈发展更高层次的开放型经济》两节研讨课。
蒲蓉老师的授课内容为高中政治必修三《文化生活》第四单元第八课第二框的内容。蒲蓉老师的课分为四个环节。第一环节是自主学习成果(思维导图)展示；第二环节是释疑解惑，关注学生在自主学习过程中生成的问题；第三环节是及时反馈，通过试题形式对学生的学习成果进行展示；第四环节是议题探究，以香港问题作为主议题，分别思考议题一：香港激进势力公然鼓吹“港独”、分裂国家主权的行径是何种性质文化的表现？这一行径的深层次文化原因是什么？议题二：阅读材料，找出在这一场网络出征中的各种力量以及他们的具体举措？思考各方力量的举措对我国在文化建设中抵制腐朽文化，弘扬爱国主义主旋律有何启示？整堂课洋溢着理性思辨的氛围，深刻体现了习近平总书记提出的思想政治课必须坚持建设性与批判性的统一。
刘勇老师的授课内容为高中政治必修——《经济生活》，这是一堂一轮复习课。刘勇老师的课在中心议题我国的对外贸易话题下分为三个子议题。议题一是从华为事件谈我国对外贸易面临的困境；议题二是从华为经验谈在对外贸易中我国企业应该如何应对？议题三是从中国应对谈我国应该如何发展更高层次的开放型经济？刘勇老师整堂课都以我国对外贸易为主题，以华为作为切入点，既引导学生回顾了教材企业的经营，发展更高层次的开放型经济等具体知识点，又在整堂课中引领学生坚定政治认同、法治意识等，深刻体现了习近平总书记提出的思想政治课必须要坚持价值性与知识性的统一。
活动的第二环节，郫都一中易飞老师为大家做了《基于议题式教学践行“八个统一”，打造深度课堂》的讲座。易飞老师在讲座中，首先为大家介绍了2019年3月18日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的“八个统一”以及议题式教学的内涵，然后，易飞老师结合自身教学经验，深入为大家介绍了八个统一的具体内容并就议题式教学提供了详实的教学案例。
活动的第三环节，郫都区教研员范安平老师做了精彩的点评。他指出，新课程教学最大的亮点就是议题式教学，它代表了最新的、最前沿的教育改革，两位老师的课都结合习近平总书记的八个统一，在议题式教学方面进行了有益的探索。议题式教学一定要解决四个问题，即为何而议、谁来议、议什么、如何议。在核心素养新时代，作为高中思想政治课教师，一定要形成新的教育价值观，即：课堂要有生成性，要打造有深度的课堂，重大时政情景入课堂、体现政治课堂活力，教师必须以生为本，引导学生独立思考。（郫都一中）
郫都一中,高中政治菜单精品课程
