为积极探讨课题相关内容以及筹备简阳市2019年课题阶段性评审迎检工作，结合课题组工作计划，2019年12月24日上午，简阳市三星中学市级课题“1+2+N”群文阅读研讨暨阶段评审准备会在综合楼五楼会议室隆重召开。参加此次活动的人员有成都市“常青树”驻简阳市学监、简阳市唐顺发名师工作室领衔人唐顺发老师，唐顺发名师工作室成员，简阳市三星中学课题组成员及全体初中语文老师。
为了展示课题现阶段研究成果，李欢、肖莲两位老师以同课异构的形式上了两堂精彩的群文阅读课。两位老师以“托物言志的手法及运用学习”作为课堂的议题，分别从现代散文和古诗词出发为大家展现出“1+2+N”群文阅读课堂的魅力。
李欢老师通过散文《白杨礼赞》引入主题，以白杨树的特征为线索，引导学生体会其中的情感与志向。而后明确托物言志定义，将读与写有机结合，给予了学生极大的自主学习空间。
肖莲老师通过回顾《诫子书》《赠汪伦》导入课堂，然后循序渐进地引导学生抓取诗词中的事物、事物特点及其所表达的情志以此确定托物言志手法定义。教学过程中，肖莲老师结合议题，将托物言志手法的掌握与诗歌鉴赏答题技巧相结合，使学生能有清晰的定义掌握和明确答题方向。
下午一点三十分，唐顺发老师、三星中学李毅副校长及课题组全体成员于综合楼三楼会议室开展课题探讨会及迎检筹备会。
会议第一项，由课题组邓华荣老师作阶段性评审报告。邓华荣老师从课题推进大事、课题研究题目改进具体事宜、阅读素养理解、行动研究内涵、课外文本选择四大原则、“1+2+N”群文阅读课堂教学模式等八个方面进行了详细的报告与解读，为课题组成员详实地了解课题研究进程及后续发展方向提供了良好依据。
会议第二项，进行“1+2+N”课堂教学研讨。首先，上午执课的两位老师分别讲解自身教案设计思想。其后，听课教师逐一评课，在对李欢老师与肖莲老师的研讨课既给予了肯定同时也提出了宝贵的建议。课题组唐继锐老师、张俊老师、周平老师等成员都向大家分享了自己正在试用的方法。如：学生在特定阅读文本阅读中完成读书笔记；课前三分钟分享；设立阅读课；入座即读；图书角设置等都是具体可行的宝贵建议。
会议第四项，由唐顺发老师对会议进行总结并提出迎检应注意的各项问题，包括教师对教材中写作、阅读、交流部分的讲解问题；议题、选文的落实问题；写作运用和时间分配问题；如何熔化单元教学的难点问题；如何固化单元教学的趣点以及议题的表述问题六个方面。
会议最后，由李毅副校长总结发言。李毅副校长代表学校表明对课题工作的大力支持态度以及对唐顺发老师及课题组全体教师的感谢，希望课题组老师认真研究，将研究成果及时运用到教育教学中，提升学生的综合素养。
至此，简阳市三星中学市级课题“1+2+N”群文阅读研讨暨阶段评审准备会圆满结束！（通讯员 曾怡）
简阳市三星中学
