2月20日，成都巴德美际学校迎来新的掌舵人——知名校长蓝继红。
从公开的职业履历以及教育生涯轨迹来看，蓝继红这位“网红校长”的简历可谓是金光闪闪，同时她还是国内各大教育专刊的“意见领袖”：
原草堂小学校长、原泡桐树小学副校长，首届全国教育创新杰出校长、首届教育部国培计划专家、首届成都市特级校长、四川省特级教师，2006年，曾应邀参加温家宝总理在中南海召开的中国基础教育座谈会……
在蓝继红引领下，成都巴德美际学校将通向何方？在私立学校扎堆的成都，新升级后的巴德实力究竟如何，有多能“打”？
为巴德美际的天生丽质、文化韵味和学府气质而来
2月21日，蓝继红在其朋友圈写下此段文字：
为了聚一群志同道合的朋友，因为生活重塑教育，因为未来重构教育，因为孩子重立教育，不计成败得失，今生梦想终需一试，我们终将改变潮水的方向。
“自己先做个现实主义的思想者，理想主义的造梦人，长期主义的行动家。”蓝继红表示，草堂小学是灵魂根据地，巴德美际则是让她遇见了一群志同道合的事业合伙人，“我将和他们一起用亡命天涯的勇气，去改变教育潮水的方向，让这所天生丽质、具备学府涵养的学校成为浓缩的地球村。”
在草堂小学任职时期，蓝继红曾谈及自己的信念：“教育，归根结底就是一个‘美’字，每一位校长都必须回答关于美的问题，不是用语言回答，而是用校园回答。”
第一次走进成都巴德美际学校，蓝继红就被这所“天生丽质”的学校深深震撼。这些年，随着自己对教育之美认识的升级，蓝继红坦言，现阶段对美的理解是“天生具备文化韵味和学府气质”。
而成都巴德美际学校，刚好拥有她梦寐以求的，并且适合孩子生长的阳光、雨露和土壤。
巴德美际，为孩子多样性发展而升级
在蓝继红心里，梦想的学校，一定得是根植中华的国际范儿学校。巴德美际的“博采中西创变学习场景，博雅融合影响终生发展”理念，通俗来讲，就是办一所对接天性、生长个性、陶养人性，能够提供更多选择的属于中国的世界学校。
“一定不做教育的工厂！一定不把孩子变成工厂流水线上的零件！老师更不是生产者！”
蓝继红认为，学业成绩是证明一个人优秀的基本要素，当下应更多关注孩子的情感发展、心理成长、身体健康、家庭亲子关系。教育，是为多样性发展而生。
既然孩子能够在巴德美际“多样化发展”，在课程建构上自然要让孩子能够有多样化的选择。“课程是学校的重要产品，是培养孩子的核心。巴德美际的课程会给孩子更多选择和成长的机会。”
据介绍，巴德美际除开设国家课程，还开设了IB课程、超学科大概念融合课程、优能课程等课程模块。
在实施博雅教育方面，学校开设“大师课程”，会邀请美国巴德学院教授、学者、校友、学生等来给孩子们交流；此外，学校实行全选课制，学生可根据个人成长需要，自主选择课程，设计自己的课程标准，并形成自己独立的课表。
除了国家必修课程和校本必修课程，比如国学课程、儿童阅读课程、书法课程等，还可自由选择走班课、自主定制课程、自我专修课程等。
巴德美际给学子提供了国内、国外两条升学通道。学生可在小学5年级、中学8年级、10年级，双向选择国内外升学通道。学生可拥有三大出口通道：中高考；申请全球顶尖名校；美国巴德学院。
众多名校名师+部分新鲜力量，须符合“四个标准”
如何成为蓝继红的事业合伙人？怎样才能和她一起，用赤子之心的勇气去改变教育潮水的方向。蓝继红给出寻找事业合伙人的“四个标准”：
其一，热爱教育。热爱就会有人文温度，意味着老师迷恋成长，迷恋自身、学校、孩子成长。
其二，热爱教育之人一定有帮助、支持之力。孩子可以自己生长、长大，老师不是教导、更非高高在上，老师需要支持力、帮助力，专业力、感染力，用热情点燃别人。
其三，有巧妙的教育教学方法，能够把看似平淡无趣的理论，变得缤纷多彩、充满趣味。
其四，老师必须谦逊。不应该自我满足，面对孩子应该谦卑、面对世界应该谦逊。孩子也是导师，他们拥有奇妙的思维。
“把自己看小，世界放大；孩子很高，自己很低。这样才能用生命点燃生命，生命才能够有光亮的长大。”蓝继红称，目前巴德美际小学部主要骨干教师已到位。小学部大部分教师来自成都新老五朵金花，他们中有特级教师、学科带头人、各级赛课、论文获奖者等；学校也招聘了部分新教师，主要以硕士研究生为主。
该校一骨干教师告诉记者，今年9月，小学1-3年级、初一年级、高一年级会同时开办，坚持精品化小班办学，每班不超过30人。
一群好老师才真正是一所好学校
资料显示，巴德美际以“不止思想，敢为梦想”为办学追求，期望学生在“博采中西创造场景，博雅融合影响终身发展”办学目标引领下，成长为有独立思想、自由梦想、敢于行动的自由人。
对此，蓝继红补充道，“中西汇融，无问西东，将优秀文化融合，学校课程绝不‘乱炖’，是为创变出多样化教学场景，能影响学生终身发展、学习热情、思辨能力等。学校需要做的是：对接天性、陶养人性、生长个性。”
“每个孩子都带着生命密码来到这个世界，不是带到工厂统一生产，因此需要生长出个性。生长是内在，成长是外在，自己内在力量是主要。”蓝继红称，巴德美际旨在打磨“能影响学生15年，甚至一生”的生命教育。
“校长若是只会当老师，没有思想高度、思想深度，是不会成为好校长的。”蓝继红认为，一名好校长并不是一所好学校，一群好老师才真正是一所好学校。因此，校长必须首先带好队伍。
蓝继红表示这些年最大的成就是，“作为校长，她能代表一所学校；作为老师，她能抵达每一个孩子的神经末梢。”
“做好自己的事，向着极致使命，只要把学校办成我希望的样子，都是水到渠成。成就将是自然而然。”蓝继红说，新的坐标，新的出发，信念从来不会低头，关心这个世界，她要像自由的鸟儿一样飞向她的山。
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