5月13日，在成都市龙泉中学高一年级组的统一组织下，高2019级的老师们在鸥鹏报告厅参加了2019-2020年高一下学期智慧课堂教学工作安排。本次会议由年级教学副主任王永利主持。
王永利给各教研组长发放了教师使用手册，并把电子版发在教师群方便老师观看学习，对本阶段智慧课堂教学开展做了详细安排。王永利提出本阶段智慧教学的主要目标是“信息化工具推进平板教学”，同时提出了具体要求：针对全年级所有平板班级，要求学科教师使用平板进行课堂教学，实现常态化教学应用；各学科组，每周教研利用信息技术进行教学资源上传、共享等集体教研新模式，加快校本资源的共建共享和优化；班主任与科任教师统一标准，对学生课上、课后的平板学习行为进行规范管理。
王永利对本阶段平板班教学实践进行了具体安排：第一，基本的教学运用，包括备课、作业、投屏广播等；第二，学科教研备课，包括备课内容共享、信息化教学的集体教研等；第三，学生平板学习行为管理，包括统一学习时间、平板学习行为管理等。并分别做出对应的具体安排。同时，王永利对智慧课堂教学过程评价做出了相应阐述，通过积分激励的方式，让老师们积极参与智慧课堂教学。
最后，王永利主任给老师们说明，智慧课堂的辅助由北京四中网校驻校教研员提供上课备课协助、后台教学运用数据的收集，教学成果和积分认定，由学校和网校各种教研活动按照结果统一认定。网络先锋班智慧教学，正常教学应用要求与平板班一致，学生平板管控灵活开放，要充分利用学生自主学习平台条件，目前由数学学科安排个性教学课程试点，学科组负责落实。
本次会议再次强调了学校信息化技术与教学深度融合的工作，明确了本学期智慧平板班信息化教学的具体要求，也给老师们统一了评价标准。相信，龙中的信息化教学将更有效。（记者 陈海燕）
成都市龙泉中学
