为更好地推进课题研究进程，推动课题研究不断走向深入，2020年5月26日下午，简阳唐顺发名师工作室及简阳市三星中学课题组、三星中学全体初中语文教师在四楼录播室召开了简阳市级课题“1+2+n群文阅读行动研究”课例第二次研讨会。会议由三星中学刘小宇老师主持。
这是课题组疫情后的首次线下活动，各位老师均表现出极高的热情，进行了热烈地探讨。会议首先由成都市“常青树”学监、唐顺发名师工作室领衔人唐顺发老师对课题进行阶段性梳理并明确此次例会研讨方向。唐顺发老师提出：“教无定法，我们又该如何进一步确定‘1+2+n’的课堂教学模式，如何告诉学生学什么、怎么学”的问题。
与会老师们带着上述问题对5月6日张晓霞老师的《细微之处见真情》以及肖莲老师的《穷年忧黎元》两堂课堂实录进行研讨分析，比较异同点。此项环节中，赵倩、黄霞、张德兵、周平等老师积极发言，表达了自己在群文选文、导入、议题、课堂生成等问题上的思考和观点。
随后，唐顺发老师从议题确定与类文遴选的依据、“1+2+N”群文的基本特征、“1+2”群文阅读课堂教学模式、“+N”群文课后阅读保障模式等四个方面作了题为《关于“1+2”群文阅读课堂教学模式的思考》的专题发言。唐老师的发言为大家理清了课题研究的思路、重点，也为下一步研究指明了方向。
本次研讨会，历时两个半小时，组织有序、氛围热烈、实效性强，对课题工作更加高效深入开展有良好推动作用。(李林 通讯员 曾怡)
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