校训：感恩·励志·树德·成才
校风：和谐·求真·创新·进步
蓉城之北，沙河南畔，繁华商都，宁静一隅，八十余载办学历史，优质学校勃勃生机。丰富的历史积淀、崭新的发展机遇，使这所有着悠久办学历史、优良办学传统的老校焕发着不息的生命活力。
历史 History
荣誉 Honor
全国青少年校园足球特色学校、全国青少年科学实验活动示范学校、四川省阳光体育示范校、成都市新优质学校、成都市川剧特色示范校、成都市非遗传承基地校、天府文化特色学校、成都市青年文明号、成都市心理健康教育实验校、成都市篮球传统项目学校。
环境 Environment
三十三中的校园，鲜花常开、绿树满目，处处洋溢着蓬勃的朝气。流水潺潺的涌泉、古朴厚重的感恩石、小巧玲珑的雕塑精心点缀，自然与人文环境和谐相生。
师资 Teachers
三十三中的老师，志在教书育人，精于笃学敬业。以市区骨干教师、优秀青年教师、拔尖人才、学科带头人、优秀班主任组成的名优教师团队带领全体教师专注于教育教学工作，积极探索幸福课堂，演绎精彩的教育人生。
雷志挺：成都市第三十三中学校长、成都市初中领航校长、金牛区第四、第五届学科带头人、金牛区教育拔尖人才
贾拥洪：成都市骨干教师、金牛区学科带头人、金牛区先进工作者
陈晓静：成都市优秀德育工作者、金牛区教育系统优秀共产党员、金牛区优秀德育工作者
部分优秀教师代表
徐懿：成都市“我身边的优秀女性”、金牛区第六、七届学科带头人、金牛区优秀青年教师
蒲东升：金牛区教育系统优秀共产党、金牛区共青团工作先进个人
丁 敏：成都市优秀班主任、金牛区争先进位先进个人、金牛区师德先进个人、金牛区优秀班主任
黄 彦：成都市骨干教师、金牛区第五、六、七届学科带头人、金牛区优秀青年教师
李坤霖：金牛区师德先进个人、金牛区争先进位先进个人
杜青娟：金牛区优秀青年教师、金牛区优秀班主任、金牛区师德先进个人
刘琳莉：金牛区师德先进个人、金牛区优秀德育工作者
王 颖：金牛区第六、七届学科带头人、金牛区优秀青年教师、金牛区中青年骨干老师
尹晓英：金牛区第六、七届学科带头人、金牛区优秀班主任金牛区优秀老师
廖晓春：成都市优秀班主任、金牛区春蚕模范奖、金牛区优秀教师
秦 霞：川派课改名师、四川省骨干教师、金牛区第六、第七届学科带头人
课程 Curriculum
一、学校课程结构
学校认真贯彻国家课程，积极参与地方课程并主动探索、开发学校课程。以《四川省义务教育课程计划表》为指导，以“以学生发展为本”为课程建设核心理念，以提升教师专业发展为课程建设基石，逐步建立一个以提高基础型课程教学质量、加强拓展型课程和探究型课程建设的合理课程结构。
二、校本课程
以学科社团活动为平台构建学校特色课程体系，学科活动系列化、课程化。
学科活动为课堂教学做了很好的拓展和延伸，秉承“一切活动皆课程”的理念，学校组织开展了大量活动，让学生通过活动课程将课内所学延伸到课外活动中。
天府文化特色 Tianfu Culture
“天府文化是成都的灵魂，是对历史的传承，也是对现代城市生活品质、生活方式及城市精神的阐释。”秉承学校“让每个孩子享有成功的快乐！”办学理念，学校教育教学活动紧紧围绕“感恩·励志·树德·成才”开展，让师生在以“感恩·励志·树德”为核心元素的体系化活动中体验言行之“优雅时尚”，感悟品性之“优雅时尚”，为每个孩子的生命奠基，为每位教师和家长的生命提质。
近年来，三十三中以“传承天府文化”为出发点，以“丰富情感体验，培养审美意识、情趣和能力”为手段，以课题科研为推手、川剧特色教育为抓手，以德育体系化活动来助手，开展了天府文化之“优雅时尚”系列实践活
课题研究让天府文化之“优雅时尚”在校园生根；以川剧载体，让天府文化之“优雅时尚”在校园开花；以体系化的德育活动，让天府文化之“优雅时尚”滋养三十三中学子。
一切过往，皆为序章。直挂云帆，乘风破浪。
成都市第三十三中学校,成都市第三十三中学校让每个孩子享有成功的快乐
