积极探索教学方式变革，实施“可控性分层走班教学”，引领教学改革进入深水区，帮助学生个性化成长，真正实现因材施教。经过五年的实践探索，教学质量逐年攀升，形成了龙泉中学特有的走班模式，得到了学生、家长的高度肯定。龙泉中学的“可控性分层走班教学”领跑全川，截止目前，已有五十多个学校到校交流学习。
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积极探索教学方式变革，实施“可控性分层走班教学”，引领教学改革进入深水区，帮助学生个性化成长，真正实现因材施教。经过五年的实践探索，教学质量逐年攀升，形成了龙泉中学特有的走班模式，得到了学生、家长的高度肯定。龙泉中学的“可控性分层走班教学”领跑全川，截止目前，已有五十多个学校到校交流学习。
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