红日初升，其道大光；艺体朝阳，乘势而上。自2010年转型艺体特色高中以来，成都市龙泉第二中学(以下简称：龙泉二中)经过十年的求索和奋斗，十年的蜕变和发展，现已成为全国足球特色学校、四川省艺术教育特色学校、成都市教育体制改革项目试点学校、成都市特色高中项目创建学校、成都市阳光体育示范学校、龙泉驿区艺体特色高级中学。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，站在新的历史起点，为认真贯彻《成都经开区教育局(成都市龙泉驿区教育局)关于落实“五育并举”推动龙泉驿教育高质量发展的实施方案》《成都经开区教育局(成都市龙泉驿区教育局)关于进一步加强中小学(幼儿园)体育美育工作的实施意见》的文件精神，全面落实龙泉二中“素质教育、个性彰显、人人成才、幸福人生”的办学理念，坚持五育并举，促进学生全面而有个性地发展，学校将高水平艺体人才早期培养工程作为艺体特色教育新的增长点和突破口。
一、高水平艺体人才早期培养工程的目的意义
近年来，随着区域教育竞争的升级，龙泉驿区小学、初中艺体人才流失严重，极大地阻碍了该区体育美育事业的发展。为了防止艺体人才外流，促进龙泉驿区体育美育事业高质量发展，龙泉二中作为区内唯一的艺体特色高完中责无旁贷。学校将牢记“立德树人”的初心和使命，高举“五育并举”的大旗，充分发挥艺体特色高完中的优势，大力实施高水平艺体人才早期培养工程，为龙泉驿区体育美育事业的发展做出应有贡献。
二、高水平艺体人才早期培养工程的保障条件
（一）完善的硬件设施
在区委区政府的大力支持下，投资1.6亿元，建筑面积达3.6万平方米的新建艺体综合楼(含图书馆、报告厅、小型音乐厅，以及标准画室、琴房、舞蹈室、播音教室、书法教室等功能用房)、千人演艺厅、体育馆、食堂及各功能室的内部装修基本完成，目前正在进行设备安装，确保今年9月建成投入使用。新的艺体场馆投入使用后，学校音乐、体育、美术等艺体功能室将达到100余间。同时，学校还配置了1000余万元的钢琴、管乐器、民乐器、音响设备以及美术体育设备，拥有可进行专业赛事的全省唯一的8跑道橡胶运动场。届时，学校的艺体场馆及设施可同时满足1200余名艺体生的专业学习需求。
功能齐全的艺术综合楼
千人演艺厅和室内篮球馆
（二）雄厚的师资力量
全校现有在编教职工265人，高级教师54人、中级教师106人，省市区特级教师、骨干教师、学科带头人90余人，硕士研究生30余人。专业艺体教师60余人，其中毕业于中国人民大学、意大利国立音乐学院的研究生和海归硕士，毕业于北师大、华东师大等部属重点师范大学的硕士研究生达22人。
三、高水平艺体人才早期培养工程的现有基础
龙泉二中艺体专业门类齐全，涉及美术、体育、音乐、播音、编导、表演、舞蹈、书法等专业，高中艺体生常年保持在1000人左右。学校还成建制地开设了意大利语艺术班、俄语体育班、俄语美术班、韩语综合班、法语艺术班等多个小语种艺体项目班，小语种艺体项目班在校人数200余人。近年来，龙泉二中学生在各级各类体育、音乐、舞蹈、绘画比赛中获奖1000余人次，学校获得各级各类单项奖、综合奖300余项。学校还通过积极组织国际艺体交流活动、国际音乐会、国际足球友谊赛、国际画展、国际艺体考试为学生提供施展才能的广阔空间。近年来，学校艺体教学质量节节攀高、蒸蒸日上，特别是2020年，龙泉二中高2020届高考再创新高，文化本科上线、艺体本科双上线、出国留学达378人，年级本科上线率达90%，艺体本科双上线235人，双上线率近90%。这些成绩的取得为学校实施高水平艺体人才早期培养工程奠定了坚实的基础。
意大利音乐大师课
列宾美院杯美术大赛
四、高水平艺体人才早期培养工程的指导思想
今年2月，学校新任校长巫家成同志带领班子成员，在广泛而深入调研的基础上，通过反复的论证，高屋建瓴地提出了学校下一个五年的顶层设计，这个顶层设计是龙泉二中实施高水平艺体人才早期培养工程的指导思想。
党总支书记、校长巫家成解读学校顶层设计
（一）办学理念：素质教育、个性彰显、人人成才、幸福人生。
（二）学段定位：学校品牌攻坚，艺体引领示范；初中内涵特色，奠基高中生源；高中优质出口，合力初中发展。形成初高中发展相互支撑、人才贯通培养的闭环式一体化发展新格局。
（三）五年目标：初中完成特色初中转型发展，形成分类培养、分类直升等人才贯通培养机制。高中打造艺体拳头产品，实现双一流大学艺体人才输送规模化；建成高水平艺体人才培养基地；建设“国内一流、国际知名”艺体特色高完中；建成四川省二级示范性高完中。
（四）发展阶段：奠基阶段(2020年以前)、攻坚阶段(2020-2023年)、建成阶段(2023-2025年)。
五、高水平艺体人才早期培养工程的具体内容
（一）培养方向：高水平运动员、高水平艺术团体人才、高水平美术人才。
（二）培养目标：让学生以高水平艺体人才的身份考入国家重点艺体院校及双一流综合性大学。
（三）专业设置：
1.开设音乐、美术、体育类传统专业。
2.开设击剑、皮划艇、健美操、武术、跆拳道、歌剧、流行音乐、表演、戏曲等特色艺体专业。
（四）班级类型：4.0版艺体直升班、5.0版艺体特长班、6.0版艺体特长班
（五）贯通培养（重点介绍4.0和6.0）
1.4.0版艺体直升班
(1)培养对象：全区完成初二学业的艺体特长生。
(2)培养条件：达到专业测试标准及相应的文化要求。
(3)班级设置：按音乐、体育、美术大类组班。
(4)课程设置：按照学校制定的4.0版课程方案科学设置初三到高三四年的文化及艺体课程。
(5)培养目标：学生初三毕业即可直升学校高中艺体专业班，高中毕业后以高水平艺体人才的身份考入国内重点艺体院校及双一流综合性大学。
2.6.0版艺体特长班
(1)培养对象：全区具有艺体特长的小学毕业生。
(2)课程设置：按照学校制定的6.0版课程方案科学设置初一到高三六年的文化及艺体课程。
(3)组班方式：初一年级以走班形式全面开设艺体选修课，初二年级开设专业兴趣班和专业升学班，初三年级按音体美大类组建4.0版的艺体直升班。
(4)培养目标：通过六年的培养，高中毕业后以高水平艺体人才的身份考入国内重点艺体院校及双一流综合性大学。
(5)培养模式：
第一、初一、初二阶段学生可选择在龙泉二中就读，也可以选择在片区所属初中就读，初三符合条件的学生可进入龙泉二中4.0版艺体直升班就读，初一初二在其他学校就读的艺体特长生周末及寒暑假可选择在龙泉二中进行免费艺体专业学习。
第二、选择部分初中及小学建立艺体项目基地学校，由龙泉二中及基地学校的艺体教师对艺体特长生进行联合培养。比如龙泉二中可以将同安中学作为篮球、足球、排球及健美操项目基地校，在初一初二阶段两校艺体教师可以对艺体特长生进行联合培养，初二结束后，达到龙泉二中文化及专业要求的艺体特长生即可进入学校4.0版艺体直升班就读。
第三、通过购买第三方服务，柔性引进国内外艺体教授、专家及大师与学校优秀艺体教师组成名师团队对项目班学生进行联合培养。
（六）多元成才
学生初中毕业后既可升入龙泉二中高中艺体专业班，高中毕业后考取国内艺体高校；也可升入龙泉二中高中意大利语艺术班、法语艺术班、俄语体育班、韩语综合班、俄语美术班，高中毕业后选择出国深造。
（七）赛事搭台
学校将通过积极承办区级以上美展、艺术节、室内管乐比赛、书法大赛、文艺晚会、中学生运动会等艺体赛事，为全区艺体人才搭建施展才华的平台。同时，学校还将积极组建高水平音乐、舞蹈、表演、体育、美术、书法团队，组织他们参加成都市银杏艺术团巡演、四川省艺术人才大赛、四川省中学生运动会、“星光大道”选拔赛、全国中学生击剑锦标赛等市级、省级和国家级艺体活动和比赛。这些高级别的艺体活动和比赛，必将为龙泉二中高水平艺体人才脱颖而出搭建更高平台，为学生进入国家重点艺体院校和双一流综合性大学打开便捷通道。
第30届阳光体育运动节武术表演
《成都，我的爱》荣获成都市诗歌朗诵一等奖
川剧《滚灯》参加2018年成都非遗节目展演
龙泉二中舞蹈生受邀参加全国民宿大会节目展演
大家坚信，在教育局党组的正确领导下，全体二中人定当接续努力，以实际行动贯彻落实区教育局关于全面落实五育并举及加强中小学(幼儿园)体育美育工作的文件精神，通过实施高水平艺体人才早期培养工程，培养更多优秀的艺体人才，成就莘莘学子的幸福人生，在全区体育美育的新征程上，绘就二中画卷，奏响二中乐章，贡献二中力量。（江蕾 通讯员 蒋志斌）
成都市龙泉第二中学,艺体人才早期培养工程
