9月23日，成都市青白江区龙王学校三年级数学青年教师毛森林在三年级二班执教《长方形的周长》一课。
在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上，本节课开始了平面图形周长的教学。毛森林老师注意创设情境，从“美丽的树叶”引出新课，做到了在课堂一开始就把学生引入到一个宽松、有趣的学习氛围中，牢牢抓住了学生的注意力。毛森林老师结合具体情境，让同学们感知周长与实际生活的密切联系；测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。通过活动，让学生感受到学习数学能解决生活中的问题，数学就在我们的生活中，从而培养了学生的合作意识，体验了学习数学的乐趣。
课后，本教研组的老师们就本堂课的教学内容进行了讨论，提出了诚恳的建议：课堂虽然提供了大量的实践活动，加强了学生对数学知识的感受和体验，但在学生口头表述上的严谨与完整度上还应强调，让学生的数学语言更干净、更简洁、更准确。
本次教研活动，老师们更加理解了《新课程标准》提出的“过程性目标中学生‘体验’的价值所在”，让学生动起来，数学课堂更精彩。（孙林馨 通讯员 张家兰）
成都市青白江区龙王学校,让学生动起来,成都市青白江区龙王学校数学课堂很精彩
