为推进学校区级重点课题研究，有效提高教师教育科研水平、文化理论素养及教学能力，2020年9月27日，成都市树德实验中学(东区)在敏行楼六楼606会议室和608会议室同时召开了《基于个性化教学的大数据应用实践研究》和《学校“五育”融合之科技课程建构与实施》区级课题开题会。
《基于个性化教学的大数据应用实践研究》开题报告会在陈科浩主任的主持下顺利召开。会上，青羊区教研员王傲红首先宣读了课题立项通知并介绍与会科研专家蒋波老师和张敏老师。接着，课题负责人杨大学副校长从学校办学历程、研究综述、研究意义、预期成效等方面进行了课题陈述。随后，课题组成员张杰老师和何泳采老师分别进行了个例补充，阐述了个性化教学在英语及数学学科的具体应用。接着，科研专家张敏老师和蒋波老师分别就报告进行了点评、指正，专家们充分肯定了该选题的意义，并提出了具体详实的意见和建议，如怎样量化教师的个性化教学及学生的个性化学习效果。
此次开题会，进一步帮助课题组理清了研究思路，成员们纷纷表示一定会根据专家组的意见和建议，面对问题和不足，及时修订研究的实施方案，使课题研究按预期顺利开展。
《学校“五育”融合之科技课程建构与实施》开题报告会在肖臻臻主任的主持下顺利召开。首先，青羊区教研员曹艳宣读了课题立项通知并介绍与会科研专家——吴强、曹艳、邹昌淑。随后，在课题负责人吴振华校长的带领下，科技中心副主任申艳丽老师从研究缘起、概念界定、研究意义、研究内容等方面进行开题陈述。接着，科研专家吴强、曹艳、邹昌淑分别对开题陈述进行点评，专家们一致认为在当前时局下，科创教育不可或缺，学校应与时俱进，让学生得到优质的科技培育，同时还提出了一些修改建议，如“五育”应与科技课程充分结合并在实施中具体描述分工。最后，课题负责人吴振华校长感谢了各位专家的莅临，并阐明课题组所有参研人员一定会积极听取专家的意见，认真对待各种问题，使研究更具体更有效。
本次课题开题会，研究方向切合树东的发展要求，体现了学校科创教学特色，有助于提升学校教育教学质量，具有很强的操作性、针对性，对学校日后的发展具有指导意义。相信在这两场开题会的指引下，该校教师定会扎实研究，着力课堂，不惧科研之路的艰辛，展树东风采。不忘初心，砥砺前行。（江蕾 通讯员 沈欣玥 侯世文 邓科 任静 吴敏 何泳采）
树德实验中学（东区）,课题开题会
