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成都市高中语文菜单培训暨“课堂革命·青羊表达” 青羊区高中语文赛课在三十七中举行

来源:成都市第三十七中学校  作者:彭鲁湘  浏览量:   发布时间:2020-10-17

2020年10月15日上午,成都市高中语文菜单培训暨“课堂革命•青羊表达”2020青羊区教学主题研讨展评活动高中语文赛课(第一场)活动在成都三十七中成功举办,本次活动坚持“赛、研、培一体”的思路,以赛促学,以学促研,以研促教,着力基于核心素养的语文读写共生教学研究。本次活动由成都三十七中承办,青羊区教科院中学部主任、高中语文教研员钟亮老师主持,青羊区名师陈熟、严艳、税华、余树财、贾占红等担任评委。活动特邀成都市中语会副会长、成都市教科院高中室主任及成都市语文教研员王秉蓉老师参加,成都三十七中蒋德明校长和张涛副校长也全程参与。MSL四川教育在线

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参加本次赛课的有成都三十七中周维娜老师、成飞中学青进老师、成都十一中李清香老师,她们以独到的理解、准确的把握,熟练的课堂把控展现了青羊区年轻语文教师的成长与风貌。MSL四川教育在线

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第一堂课是由周维娜老师执教的《包身工》,她从报告文学的新闻价值入手,以文章中对“包身工”众多的非人称谓拧起全篇,在对称谓的分析和震撼人心的文字体悟中感受到“人的异化”,由此体会作者对这个群体的特别关注及深层的悲悯情怀,并通过对比阅读理解作者夏衍对弱势群体和生命状态的关注,培养学生的人文情怀,让学生学会关注社会、关注生命。这堂课切入点新颖,注重了文本的思想意义,促进了学生的生命成长。MSL四川教育在线

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第二堂课是青进老师执教的《祝福》,她从小说第一人称的叙述视角入手,从文中作者对“鲁四老爷”“柳妈”“祥林嫂”“我”的人物形象的具体描写中,把握 “我”对这些人物的情感态度,抽丝剥茧、逐层深入地走进文本,最后达成对文章主旨的准确深入的把握。教师在课堂上通过情境再现的方式,充分调动了学生的积极性,课堂氛围活跃,课堂生成丰富。MSL四川教育在线

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第三堂课是李清香老师执教的《祝福》,她依然从小说叙述视角重构教学内容。首先从类文入手,让学生明确第一人称在小说中的普遍意义;然后以两大主问题串起课堂:“‘我’是个怎样的人?”“为什么要以‘我’为叙述者”。在品读文本的过程中引导学生通过关键词把握人物形象。最后环节教师让学生虚拟身份对祥林嫂写几句话,让学生披文入境,更深入地走进文本。MSL四川教育在线

课后,王秉蓉老师对青羊区的语文教学研究进行了充分肯定、就三堂课进行了点评、也对语文教学的未来提出了自己的建议和思考。她首先肯定了青羊语文的变化,指出“青羊语文教师更注重对语言本身的关照、学生更有张力、课堂上教与学的关系更为和洽,这充分体现了课堂引领的作用、教师对专业的精进追求”。她评点了三位参赛教师的课堂,指出“她们的课堂聚合点明确、聚焦度高、切入点明确;对文本有深入独到的解读;能够充分认识教学内容的价值,重构教学内容;注重阅读,能够采用不同的方法带领学生行走于文字之间,回归了语文教学的本真”。王老师还对语文教学提出了自己的思考和建议,她指出“语文不是喧嚣,语文不是浮夸,要行走于文字、言语和文章之中”,建议“一堂课应该给学生一点结构化知识”,“从一篇到一类文,兼顾类型意识,”“经由学生的阅读造势,引入阅读的丛林,走向深入。”MSL四川教育在线

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钟亮老师说,王老师的评点给予语文教师温暖的鼓励,希望我们在语文教学之路上,坚持对的方向和正确的教育价值,读写共生,师生共生共长,形成最和谐美好的语文教学生态。MSL四川教育在线

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最后,由蒋德明校长致辞,他说学科教学研究应该回到学科的本身,学校的本质应该是充满书香味和学术气的,他鼓励语文学科应该搞有价值的教学教研活动来提升教学品质。MSL四川教育在线

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本次研讨展评活动,以高中语文“读写共生”为主题,充分展现新课程理念下语文教学内容的聚合和语文教学价值的取向,是青羊新人文教育理念下课堂革命的实践。(彭鲁湘)MSL四川教育在线

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责任编辑:彭鲁湘  由四川教育新闻网整理发布
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