2020年10月16日下午，金牛区夏子辉名师工作室在成都市第三十六中学校三楼会议室举行省级课题《立德树人导向下的中学思政课教学改革研究》(立项编号CJF19037)阶段性成果汇报会。出席本次汇报会的专家和领导有四川师范大学教授吴定初，四川师范大学教授、博士生导师李松林，成都市教科院理论研究所所长陈宇燕，成都市教科院中学政治教研员吴登良，金牛区教育局副局长刘启平，金牛区教育局督导室(深改办)主任阳滢艳，金牛区教科院副院长喻昌学，金牛区教科院科研室主任张敏，金牛区教科院中学政治教研员何开惠。成都市第三十六中学校领导班子、金牛区夏子辉名师工作室全体成员、成都市第五区域教育联盟夏子辉名师工作室成员参加了此次会议。
汇报会上，课题负责人、名师工作室领衔人夏子辉从成果基本情况、成果针对的问题、解决问题的过程与方法、课题研究的价值与创新、研究成果、成果的实践效果、成果反思与讨论等七大方面，对课题研究的成果、现状和问题做了全面汇报。随后，与会各位专家充分肯定了本课题的研究优点，即站位高、定位准、成效显，内容丰富、问题全面、工作扎实、成果丰硕。同时，专家们也高屋建瓴地对课题研究存在的问题提出了中肯而宝贵的意见。
李松林教授强调，中学思政课的落脚点是通过实践育人实现价值育人，因此，他建议本课题研究应围绕思政课教学改革的基本主张，结合中学思政课学科特性、学科知识特点、学生思想政治发展规律和培育路径，从教学模式、课程建设、体系建构等方面突出研究的创新点、突破点和落脚点。陈宇燕所长基于“规范、科学、优质”的课题研究原则，建议本课题研究的问题需进一步具体化、明确化、实在化，研究的概念界定要精准，研究的图例表达要逻辑清晰、结构严谨，研究的相关内容应整合、融合。吴定初教授建议课题研究方向不能偏，应聚焦研究点，有“舍”有“得”；创新之处不能多，应找准创新点，有“破”有“立”；实践效果不能“虚”，应关注变化点，落地落实。主任阳滢艳建议课题研究要打开视野，充分利用学校创新项目、品牌项目以及成都市第五区域教育联盟资源，打造和突出课题研究的亮点和特色。
总而言之，专家们希望课题组“在实干中研究，在行动中研究”，持之以恒，久久为功，务求取得预期的研究成效。
李松林教授提建议
陈宇燕所长提建议
吴定初教授提建议
吴登良提意见
刘启平副局长参会
阳滢艳主任提意见
喻昌学提意见
校级干部参会
课题负责人夏子辉做阶段成果汇报
汇报会结束后，课题负责人夏子辉代表学校和课题组，向与会专家和领导表示衷心感谢。会后，成都市第五区域教育联盟夏子辉名师工作室全体成员在领衔人夏子辉的主持下，对专家们提出的意见和建议进行研讨并做了进一步的梳理和交流。夏老师希望工作室的成员按照 “立德树人、学有优教、爱岗敬业、奉献教育”的根本要求，围绕“相互激励、共同成长、成就他人、发展自我”的宗旨，以踏实、认真、负责的态度完成接下来的课题研究工作和任务，并通过理论学习、赛课磨课、专题讲座、课题研究等形式力求将课题研究成果转化为教学改革实效。
成都市第五区域教育联盟名师工作室研讨会
成都市第五区域教育联盟教师代表
特别值得肯定的是，本次课题阶段性成果汇报会的成功举行，不仅让工作室成员坚定了深入研究的信心和决心，让课题研究有了更加明确的方向和方法，为推动工作室发展和成长积攒了更多经验和力量，为课题顺利结题打下了坚实基础。同时，本次汇报研讨会的召开，整合了高校教授、基础教育教师培训单位、区域中学和成都市第五区域教育联盟学校的教师资源，打通了区域、学段、校际界限，有力地推动了思政课师资队伍联建、课程资源共享、实践活动互办，从而进一步推动大中小学思想政治教育的一体化建设，助力立德树人根本任务的全面落实。（江蕾 通讯员 高苗苗）
成都市第三十六中学校,省级课题成果汇报会
