10月29日，伴随着语文教师孙雅静的汇报课《从百草园到三味书屋》的下课铃声响起，成都市文翁实验中学“文中新教师，课堂新样态”2020年新聘教师汇报课圆满结束。
王玲玲：通过化学模型及动态图刺激学生视觉，加强其对离子形成的理解，为学生逻辑思维训练提供直观有效的学习支持
何欣蔓：结合文中点对点课堂教学底色，通过课堂一例一练一提高的教学程序，为学生掌握简洁高效的学习方法提供学习支持
王越：通过同伴、小组合作和追问，为学生掌握知识及思维培养提供学习支持
梁紫玥：通过对主题图的分析、听力策略的渗透，为学生理解单元主题图和提升听的能力提供学习支持
黄怡岚：通过设置巧妙的情景和层层深入的分析，为学生保持学习兴趣、对文本的深度理解提供学习支持
孙雅静：整合并运用校本资源，为学生思维训练与表达提供直观有效的学习支持
本次汇报课以“‘课堂革命·文中表达’——着力构建‘支持学习’高效实施的课堂新样态”为主题。围绕汇报课主题，六名新聘教师充分准备、精心设计；学校教学督导员按照督导义务对新聘教师进行点对点指导；教研组集体磨课、观课和议课。通过汇报课，不仅让新聘教师快速熟悉文中课堂教学底色(三点、三要、三提、四有)，并且激发起了全校教师对构建“支持学习”高效实施的课堂新样态的研究小高潮。
随着文翁实验中学教育教学质量的发展，年轻教师所占比重逐渐增大。如何快速提升年轻教师的专业化水平成为了学校提升办学品质的重要工作之一。学校系统构建针对教师专业化发展的校本研修体系，通过“互联网+校本教研”、“修己杯”系列教师教学技能大赛，开展“三级”观课议课、校园“五节”等系列活动，多维度、多层次地开展校本研修，增强了学校的造血功能，营造了良好的教师专业化发展生态，学校教育教学品质稳步提升。（赖波）
成都市文翁实验中学,新聘教师汇报课圆满结束
