2020年11月27日，武侯区金花—簇桥片区初高中全体历史同仁齐聚成都石室佳兴外国语学校，在学术报告厅开展了初高中历史“同题异构”教研活动。本次教研活动不仅传授了历史学科知识，更表现了武侯区全体历史教师对学科教学的钻研，对中国少年的满心期待，对国家与民族的热爱。
本次教研活动分别由石室佳兴外国语学校的李锐老师(初中)和倪倩老师(高中)执教展示课。
李锐老师带来的是八年级(上)《北洋政府的统治与军阀割据》，以独特的个人魅力、风趣幽默的语言、新颖独到的课堂形式，吸引着学生积极参与课堂，既注重对知识的传授，更注重对历史学科兴趣的培养。
倪倩老师以《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化——大争之世下的岁序更新》为主题。倪老师用富有感染力的语言、以丰富的史料为证，教会学生注重理性的思考。让身在盛世的学生们既能感受乱世中青年的使命与担当，更要在盛世中承担当代青年的责任，让学生们肩负使命感与责任感，培育家国情怀。
为了把教研落到实处，有效指导教学，观课结束后，参加活动的全体教师和教研员进行了评课。
评课开始前，成都石室佳兴外国语学校校长刘云对莅临学校的嘉宾和领导表达了诚挚的欢迎，并对本次历史教研活动提出了自己的看法和真诚的建议。刘校长说：“历史学科不是‘小学科’，而是对学生进行人文教育与思想政治教育的重要载体，所有老师在课堂中不仅传授知识，更要注重学生的素质教育、终身教育，注意培养学生的民族情感和家国情怀。”
接下来片区历史教研组长谭明川老师和其他兄弟学校的老师分别对本次教研课分享了自己的见解。不仅肯定了两位老师的优点和课堂亮点，更真诚的提出了自己的宝贵意见。通过评课发言，看到了老师们对专业知识的严谨追求、对历史学科的热爱、对本次教研活动的重视程度。
武侯区历史教研员李敏老师对本次活动做了总结性发言。李老师首先阐述了本次活动的目的，“本次初高中同题异构是在高中统编教材正式使用前对教材的熟知和探索，我们要通过初高中‘同题’教学，更好的去融合新教材，更好的处理教材，达到初高中知识的有效衔接，提升历史教学的有效性、针对性，让武侯历史教学研究走在课程改革的前列。”
在对课堂的点评中，李敏老师讲到，“李锐老师在注重激发学生兴趣的同时，也落实了历史知识；倪倩老师的课更注重理性认知，价值引领。两位老师表现出了不同的教学特点，都注重在知识交集上的艺术处理，深刻体现了本次教研的主题，”对本次教研活动给予了充分的肯定。
最后，李敏老师还对历史组的教研提出了殷切的希望和要求：“希望往后的教学和教研在初高中教材的衔接上做出更多的尝试和更深入的探索；也希望能够跨学科教研，为学生的终身发展负责！”（赖波 通讯员 李英）
石室佳兴,初高中历史“同题异构”教研活动
