为进一步培育青年教师专业素养，构建终身学习氛围，搭建专业成长平台，引领青年教师做“有温度、有气度、有深度”的幸福教师。2020年11月28日，温江区光华实验中学校在行知报告厅举办主题为：“加强专业素养培育，助力教师幸福成长”暨区光华实验中学校教师幸福成长计划启动仪式。此次有幸邀请到全国优秀教育工作者、全国五一劳动奖章获得者、东辰教育集团总校长杨建平先生和全国教育专家、中陶会理事、四川省中小学名校长、成都七中实验学校校长毛道生先生，他们分别从德育和课堂教学两大方面做专题讲座。
温江区光华实验中学校全体教师和“两自一包”新体制兄弟学校西财附中、光华实小、政通小学、鹏程小学、花都小学、西财附小的校领导与骨干教师齐聚一堂，共同聆听了本次讲座，分享专家们的智慧与经验。
第一场讲座，杨建平校长以《实施发展性德育，培养全面发展的人》为主题，进行了指导与引领。杨校长基于当前教育教学面临的新形势，结合一线教育教学理论和经验，引用典型范例，让老师们从六大方面深刻理解发展性德育的构建对教育教学产生的重要影响，引领年轻的老师们明确：教育改革，本质上是教育者对自己的改革。心在哪里，教育就在哪里；心有多高，教育就有多高。杨校长的希冀与教育理念，让在座的全体老师如沐春风，受益匪浅。
第二场讲座，毛道生校长以《核心素养背景下的课堂教学》为主题，为年轻的光华实中人和兄弟学校的同仁们做了深入浅出的指导。毛校长以当今教育热词和趋势引发老师们的思考，结合中、高考发展趋势和命题方向，国家教育发展和育人目标，指导大家充分理解、把握核心素养的内涵，又该如何有效落实到课堂教学中的策略和方法。让老师们进一步明确：敬畏课堂，就是敬畏教育，敬畏事业，敬畏学生！努力上好每一节课，做到“每次学生上完课，都迈着春天般的脚步走出教室”。这些都让在场的所有老师深受启发。
最后，温江区光华实验中学校校长在总结中有感而发：老师是学生人生路上的领路人，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。成为好老师既是时代的要求，也是每个年轻老师的梦想，更是做幸福教师的必要条件，做“三度”教师，塑“三重境界”，每位老师都可以成为教育家。当前，教育正在经历一场巨大的改革，学校“两自一包”新体制也正处在于不断探索积累的阶段，年轻队伍的成长与发展离不开专家引领、课堂磨砺和理论的不断深入研究，仍有很多路要走。大家相信只要大家共同努力，不断丰富教育教学经验，定能为“学到温江”教育品牌的打造贡献光华实中的力量。（张红）
温江区光华实验中学,教师幸福成长计划启动仪式
