学生资助工作是中央关心、社会关注、群众关切的保民生、暖民心工程。成都市成飞中学高度重视学生资助工作，让家庭贫困的学生得到应有的资助，是学校义不容辞的责任。
加强统一领导，抓好责任落实
成飞中学成立了以校长为组长的学生资助管理工作领导小组，以年级分管领导为组长的年级评审小组，以班主任为负责人的班级评审小组，切实做好学生资助工作，确保学生资助资金按政策按时、足额、准确发放。学生资助具体工作由德育副校长分管，德育处主抓，财务室、学籍管理员协助工作，负责受助学生资格审查、复审、公示、人数统计上报，做到“专款、专账、专人、专卡”，分工明确，责任落实到人。
制定完善方案，实行规范管理
学校学生资助小组在认真研究省市及青羊区教育局学生资助工作的文件基础上，制定、修订了《学校学生资助工作实施方案》，形成具有学校特色的学生资助体系。在制度的指导下，学生资助工作得到了有序开展。在具体评审过程中，严格按照《四川省普通高中国家助学金管理暂行办法》规定的标准，本着公平、公正、公开、透明、实事求是、客观务实的原则，认真组织实施了受助经济困难学生的评审工作。学校建立学生资助挡案，内容包括受助学生《普通高中国家助学金申请表》《普通高中国家助学金申请表》《成飞中学普通高中免学费汇总表》《成飞中学普通高中国家助学金汇总表》以及各级各类贫困证材料等。受助学生名单由班级、学校审核通过后进行公示，公示无异议的交区资助中心复核通过。按照上级“应助尽助”精神，成飞中学本着对每一位同学负责的态度对待这项工作，涉及问题不推、不避、不急不燥，耐心地宣传、解释。经过不懈的宣传、努力，成飞中学学生资助工作得以顺利开展。
资助创新工作
除了积极落实各项资助政策，成飞中学在资助工作过程中，还不断创新，积极开展资助育人，充分发挥资助工作的教育功能。
学生会部委成员每月和校级领导召开一次民主议事会，了解学生实际困难。民主议事会中，学生部委除了给学校提意见之外，其中重要的一项是反映身边同学的实际困难。因为学校在资助工作中发现，有的同学由于自卑心理，不好意思申报贫困资助，这无疑也加重了学习、心理的负担。通过同学之间的交流，部委了解到学生的真实困难，反映给学校领导。学校再通过班主任，走访家庭了解学生困难，然后根据学生具体情况，给予相应的补助。
学校党支部、团支部成立了温暖基金，这一部分基金来自于老师和同学自愿的献爱心行为，学校资助中心利用这笔资金帮助校园内需要帮助的同学。比如现有资助政策没有覆盖到的同学，但是家庭确实很贫困。学校就用温暖基金给予他们经济上的帮助，免除了他们的午餐费以及其他费用。
此外，学校每年按照教育局规定，招收了来自德荣的藏族学生。他们独自在内地求学，学校组织了一对一帮扶，帮助藏族学生。
成飞中学在资助学生过程中充分发挥资助工作的综合教育功能，教育学生“知识改变命运”。实现经济上资助学生，精神上培育学生，培养他们的感恩意识，组织专门的感恩主题活动、国旗下讲话、感恩主题班会等宣传教育活动
“感恩资助，励志成才”主题班会课
“成小飞”公益社团收集学校的废品，用卖废品的收入帮助学校的贫困学生，现在他们已经把这种关爱传递到了社区，陪孤寡老人聊天，帮他们做家务，送鸡蛋牛奶等等。（赖波）
