为进一步强化班级管理，提高班主任工作的管理艺术水平，互相学习，共同提高。学期末，成都西北中学实验学校(成都市第43中)德育处组织召开了班主任工作总结暨交流分享会。会议由德育处主任朱莉主持。
班主任是学校各项工作开展的核心力量，会议伊始，德育副校长李岚首先就做好学校的班主任工作做了总结发言，充分肯定了一学期以来各位班主任的点滴付出及工作成效，感谢各位班主任对学校教育教学的辛勤付出，同时对下学期班主任工作进行展望。
接着，各年级班主任代表以“空杯心态”“爱”“我思我行”“班会赛课反思”“平板班级管理”不同主题进行了交流分享，从不同的角度剖析班级管理的做法与个人成长。新形势下如何做好班主任工作，需要教师们不断的实践和探索。
孙子涵《爱》
谢咏梅《我思我行，期待进步》
侯强波《空杯，一切从零开始》
岳琼《班会赛课心得》
郑晓涛《开一扇门，多一条路——平板班级管理拙见》
随后，张校长对交流分享进行了现场点评，并提出几点期望。随着学校生源的变化，对班主任工作提出了更高的要求，要更加科学化、规范化、专业化，提高德育的实效性，促进学生全面健康和谐的发展。希望全体班主任始终把立德树人和保质增量作为班级生存和发展的生命线，牢牢的抓在手上。继续要抓实常规，注重养成，规范学生好的仪容仪表。抓好班风建设，狠抓课堂纪律，落实行动，带动良好的学风。要积极实践，不断创新，及时归纳总结，逐步形成适应时代发展的班级管理的方式和方法。
“学习-反思-研究-总结-实践”是提升班主任专业化素养的有效途径。学习，要精心读好书。反思，要反思工作中遇到的问题。研究，是带着这些问题用研究的眼光和方法审视自己的教育教学行为，寻求解决问题的办法。总结，是总结班主任的经验，改进班主任教育工作的实践，把班主任工作提高到新的层次。
会议最后，学校为每位班主任及年级主任送上了两本书籍《刻意练习》与《班主任心理辅导实务》。希望所有老师保持学习状态，不断提高个人素养，开启智慧之门，提高班级管理能力，在未来的每一天都能坚定不移的走下去。（陈海燕）
成都西北中学实验学校,班主任工作总结暨交流分享会
