为进一步加强教学管理，提高教育教学质量，3月3日下午，成都市成飞中学高二年级全体教师在该校研学楼召开了年级工作大会。会议由高二年级组组长廖文君老师主持，分三个议程进行。
年级组长分享期末数据
会议第一项议程由高二年级组组长廖文君老师作主要发言。她首先向全体老师问好,并对高二上期末成绩进行简单分析。通过高二全体师生坚持不懈的努力,同学们获得了不错的成绩,尤其是在数学和英语学科成绩上的提升卓为显著。这两个学科率先尝试的教学方法为其他学科做了良好的典范，也树立了十足的信心。紧接着，廖文君组长分析了各班各科考试情况，以清晰的数据展示出各班的优势和不足，并分文、理科分析了上线人数，用数据说话。最后，她总结到优势科目要继续发挥，各班错位学生要真抓落实。同时，各位老师要用团队意识，用优势科目带动暂居其后的科目。
王东校长建议指导
王东校长在此次会议上做了极具建设性的指导。王东校长建议到，用一节班会课开展期末表彰会，造势迎不足，首先给予学生极大的心理鼓舞，并让学生意识到高二下学期的关键性，也让学生们体会到老师们无处不在的殷切关怀。与此同时，王东校长也非常中肯地指出了目前高二年级工作组还需努力奋进的目标，一定要狠抓错位数据，提高文理科高分段分数，平衡优势学科和弱势学科，解决学科发展不均的问题。
最后，王东校长还提出了解决措施：“抓过手”，让学生真正学懂并掌握知识点：鼓励学生们踊跃上线；抓总分踩线生和学科踩线生；开展班科联系会；利用午间和晚自习碎片时间给学生加油鼓劲儿，深入了解学生。
邹扬主任作年级主题发言
邹扬主任作了以“落实教学常规，切实提升质量”为主题的发言。他首先提出了此次会议的目的：整体作战，提升质量，精准纠偏。紧接着，他讲到了此次会议的背景，学生们的高中时光已经过半，一定要用优秀的“零诊”考试成绩来迎接高三的新生活，为各位准高三学子树立信心。邹扬主任着重讲到目前高二学子学习状态中的不足和有效的应对措施，他强调，一定要保持初心；要有全局意识，集中意见，以备课组为单位开展周练，小步子，快节奏;所教即所考，问题即所考，薄弱即所考；召开班科联系会；班主任要通过班会课强调“准高三”性质，营造紧张氛围；召开年级学生动员大会，表彰优秀学生，为学生加油鼓劲。
通过这次年级工作会，成飞中学全体高二年级教师更加明确了自己的责任与方向，鼓足了干劲儿,将满腔热情投入到了准高三的教学工作中。（赖波）
成飞中学,高二年级会
