近期召开的全国教育工作会议明确，2021年是具有特殊重要性的一年，教育系统要为“十四五”时期教育高质量发展开好局、起好步。
为响应新时代教育高质量发展的时代号角，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，3月10日上午，成都市成飞中学在博学楼一楼会议室召开了“成飞中学教育质量提升项目(一)——名优骨干教师示范课”部署会，会议由王东副校长主持，教务处李洪斌主任、冯燕玲主任、全校名优教师出席会议。
会上，王东副校长从名师基本要求、名师示范引领、名师基本任务三个方面同与会老师进行了交流。他首先指出，名师的基本要求需要做到五点，一是教育思想先进，专业功底深厚，积累丰富的教学实践经验，形成有鲜明个体特色的教学风格；二是培养、指导青年教师工作取得显著成效；三是教学效果突出，教育教学水平得到同行专家公认，在本区具有较大影响，在全市有一定影响，主动承担校级以上的公开课研究课、观摩课、学术讲座；四是具有较强的教育教学研究能力，能较好地把握学科教学改革和发展趋势，对学生的身心发展特点和认知规律以及教育教学问题进行较深入的研究，不断改进和创新教育教学方式并取得实践效果；五是近5年作为主持或主研人员承担过区级及以上的教育科研或教改实验课题，研究成果突出。
作为名师，还需要发挥示范引领作用，要做到坚守课堂，把课堂当做自身成长航道上永远的港湾；要带头进行课堂教学改革，给一线的教师“做样子”，努力探索更好的课堂教学范式；要有教好学生的本领，能获得一流的教学业绩；要伴随着课题研究成长，主动承担或指导课题研究；要影响和带动更多的人，要为学校和教研组做更多的贡献，发挥示范引领作用，为集体无私奉献。
最后，王东副校长对名优骨干教师提出了三个基本任务，一是进行示范课、研究课的展示，在“五一”假期前在全校上一节示范课、研究课；二是参与课题指导，对成飞中学13个区级微课题进行指导；三是根据教务处安排，带上组内年轻教师，深入课堂听课。
质量是教育的生命线，是教育的永恒主题，是教育的核心竞争力，也是一方教育人的形象与尊严之所在。值学校教育高质量发展之年，成飞中学倡导骨干先行、示范引领，促进教师之间相互学习、切磋教法，有效提升课堂效率，提升教师队伍的专业水平，从而促进学校教育的高质量发展。（赖波 通讯员 李梦玲）
成都市成飞中学,示范课
