为了将“研-教-考深度融合”的教研活动开展得更扎实、更高效。2021年3月25日，成都市树德协进中学高一、高二年级语文组老师本着“走出去，请进来”的态度，前往树德中学宁夏校区，参加树德中学三校区“新课标、新教材、新高考三新研究”高中语文学科主题教研活动。
“什么样的课堂是好的课堂？”“什么样的教育是好的教育？”教研一开始，四川省教科院语文教研员段增勇老师便提出了两个掷地有声的问题。扭转唯分数、唯升学、唯文凭的顽瘴痼疾，生根课堂教学，树立正确的教育理念，落实“立德树人”的根本任务，才是当下教育改革对新时代教师的要求。段增勇老师高屋建瓴，以教育部发布的高校招生通知、考试内容改革、《中国高考评价体系》为导向，对高考语文做了深入地思考，同时结合课堂实例，列举鲁迅、朱自清等民国大师的教学，为老师们指明了课堂教学的方向，督促和鞭策老师们要生根课堂，牢记使命，厚实学识，涵养品格，踏踏实实教书，从“会教的老师”走向“会学的老师”，做学习行为的设计者，成为新课程中的学习者、思考者、促进者。
接下来，在分年级教研的环节中，树德中学三个年级的备课组长就本学期的教学计划、活动安排和资料使用作了介绍和说明，树德协进中学高一年级备课组长李昌龙和高二年级备课组长谢志冰也对该校的教学情况进行了交流，阐述了该校对学科教研活动、课堂教学和高考改革的思考与研究。
本次教研活动，段增勇老师既有高度、又接地气的讲座给教师们提供了高效、可操作的语文教学建议，树德中学三校融合、深度交流的主题教研也给了老师新的启示。正如段增勇老师所言，高中语文教学要有“我在我新”的职业尊严和生命吟唱，要有自己的教学风格和魅力，要有“融的境界”的努力和建构，要有“气的涵养”的淬炼和积淀，要有“光的亮度”的聚焦和照耀。高中语文教学任重而道远，树德协进的语文人将继续上下求索、砥砺奋进。（赖波）
成都市树德协进中学,高中语文学科主题教研活动
