为激发学生潜能，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，成都市第三十七中学校(以下简称：成都三十七中)坚持“五育并举”，全面落实“自信自立自强，为学生一生的发展与幸福奠基”的育人理念，长期致力于生涯教育的实践研究和心理特色校的创建。2021年1月，在实践中形成的校本教材《心理健康与生涯教育(初中)》获成都市中学校本特色课程评选活动一等奖，2021年3月，经东北师范大学出版社正式出版发行。
本书对心理健康教育和生涯教育做了有机整合，把心理健康教育和生涯教育的重点内容整合为九大方面：积极生活、积极学习、积极自我、积极成就、积极情绪、积极关系、社会理解、职业探索、生涯行动，通过18个主题予以呈现。
主题设计着眼于初中学生的特点、梯度及面临的发展性问题，不同主题统合于学生对自我、对他人、对世界、对职业的学习探索，每个主题的学习都是一个博学、慎思、明辨、笃行的成长历程。
期望此书能对心理教师、班主任和学科教师予以帮助，把自己的学科课堂和每个学生的当下幸福与未来的身心和谐、生涯发展结合起来，实现融合育人。（彭鲁湘）
成都市第三十七中学校,心理特色校,《心理健康与生涯教育(初中)》
