风和日丽，天朗气清，4月20日，大家相约在北二外成都附中，聆听成都心育优秀校本课程的创建经验，体验特色校本课程活动。
活动在武侯区教育科学研究院院长魏虹、成都市教科院德育与心理教育中心主任曹璇先后带来的《立德树人，育心育人》《课程育人，有效落实学校心理健康教育》主题发言中拉开帷幕。
成果学习经验交流
北二外成都附中、成都七中育才学校水井坊校区、成都市第十八中学校三所学校作为代表，分享了各自学校在心理健康校本课程建设中的实践与探索。
成都十八中罗德龙副校长以《体验式生涯教育促进学生未来胜任力发展》为主题，从课程背景、课程探索、课程实施、课程评价等方面介绍了心理校本课程《探索生命，预见未来》。以体验式教学为方法，“认识生涯-体验生涯-生涯决策”为导向分阶段设计生涯发展课程，以活动为载体，让学生在自主参与、体验、思考和领悟中获得生涯智慧和自我成长的调节能力，稳步发展学生未来胜任力。
获奖学校成果展示、交流
前期，成都市中学心理健康教育校本特色课程集评选中，10所学校获得一等奖，进行成果展示。成都十八中“真人版”信吧天使正式“营业”啦，继续给大家带来欢乐与温暖！
“信吧邮局”作为学校心育活动的创新，一直受到同学们的信任和喜爱，回信老师也被同学们贴心地称为“信吧天使”。信吧，寓意“来信吧，信我吧”。
同时，学校另一个校本体验活动“未来的自画像”也深受大家喜爱，10年后，你会是什么样子？和“信吧天使”一起走进“时光邮局”，预见10年后的自己。
本次研讨活动，既是一场心育理论的深度交流，又是一场心育实践的互动体验。思想碰撞中让成都十八中对未来的心育道路有了新的思路和启发，心育育心，课程育人，大家将更加积极努力地去推动学校心理健康教育，推进心理健康校本课程的建设。（江蕾）
多校齐聚,交流心育理论,成都十八中,副校长,介绍心理校本课程
