6月8日，由教育部教师工作司委托专项课题《中小学数学教师信息化教学能力显著提升的研究与实践》总课题组主办，成都石室锦城外国语学校承办的网络画板教学应用专项研讨会在该校举行。本次研讨会旨在调研和分享网络画板在义务教育段学校的应用情况和效果。总课题组专家张景中院士(中国科学院院士、计算机科学家、数学家和数学教育学家)、王尚志教授(教育部数学教学指导委员会委员、教育部基础教育教材审查委员、《普通高中数学课程标准》研制组副组长、北京市数学学会副理事长、国际数学教育委员会数学建模与数学应用委员会委员)莅临指导。同时，电子科技大学赵武教授、电子科技大学大数据研究中心教育大数据研究所常务副所长唐雷，成都师范学院数学学院副院长牟天伟教授，绵阳师范学院解继蓉教授，武侯区教育科学发展研究院汪翼副院长，青白江区教培中心马绍萍，课题专家组成员尧刚博士、杨承云院长等专家和成都市课题组兄弟学校代表参与指导交流。
本次会议由张丽娜老师主持。首先，由成都石室锦城外国语学校数学组邓冬梅老师呈现了一堂中考微专题课《利用隐圆求动点问题中的线段最值》。邓冬梅老师是武侯区优秀青年教师，武侯区骨干教师。邓老师在课堂上，启发学生利用网络画板明确点的类型、研究动点运动的轨迹，找准动点所在“隐圆”，化繁为简地解决数学疑难，求出变化线段最值。启发学生抽象思维和辩证思想，立意深刻。
在交流环节，石室锦城外国语学校黄征老师做《协力实干促发展，潜心研究创特色》交流发言。黄征老师是武侯区学科带头人、课题组主研人员、石室锦城外国语学校数学教研组组长。黄老师从“工作汇报”“课题特色”“阶段成果”“特色措施”“后续计划”五个方面和大家做交流。黄征老师从2017年4月老师们第一次接触网络画板谈起。石室锦城外国语学校的老师们经历了初期的“拿来主义”到“应用参赛”，再到申报课题，以研促培。同时课题开展方式多样：“老带新”“传帮带”“转转课”“分享学习”“小老师讲题比赛”“优化校本教材”“对外交流”等让老师们在用中学，学中用，扩大老师们的参与面。逐步达到网络画板和数学课堂的深度融合。最后，黄征老师希望石室锦城外国语学校全体数学人抓住课题研究契机，形成教育合力，形成学生、教师、学校的共同发展。
青白江区教育局课题组马绍萍老师以《动态数学，向美而行》为题，从“网络画板+应用目标期望”“网络画板+应用的推进方法”“网络画板+技术融合方式”“课题的研究成效”“后续工作”五个方面与大家做交流。马老师指出，课题组成员参与课题工作中，建立了从小学到高中的网络画板数据库，达到资源群建共享，淬炼了一批老师，激发了学生的学习兴趣，提高了班级的教学质量，推广了课题研究经验。
邛崃市网络画板课题组黄菲老师做题为《区域提升信息技术能力，有效促进数学教学能力》的交流发言。该课题组完成了“重建三角”与“网络画板”双“剑”合并，辐射引领了一大批敢于实践的老师，用技术改变课堂，丰富了课堂手段，提升了课堂效率。
四川大学附属中学付小华老师就高中教学中，如何用网络画板辅助教师教学、学生学习做交流。付老师讲到用网络画板核心技术为教学赋能，形象直观地突破立体几何、解析几何中的难点，发展学生思维，发展学生核心素养，把数学变容易、变简单、变有趣，展示数学的魅力。
最后，青白江区大弯中学的王佼老师、青白江区实验小学的吴杰老师就网络画板的推广、助力学生智慧教学和大家做交流。
耐心听完老师们的交流后，张景中院士针对网络画板的教学和应用，给予大家中肯的指导。张院士肯定了在座交流老师热情饱满，工作有实效。张院士指出，网络画板实现了把数学问题中原来只能靠“想象”去实现的“变化”变得可视、可见，帮助学生们在遇到难题时，更直观地去“想象”，突破难点。在老师们众志成城地推广下，网络画板得到了广泛应用，让更多学生受益，激发了学生的数学学习兴趣。张景中院士期许，网络画板开发团队要建立系统资源，让网络画板做得更精细、更好，让信息技术真正减轻老师们的负担，增加学生学习数学的兴趣。
王尚志教授向张景中院士表示感谢，网络画板给大家提供了一个活动的舞台，让大家可以发挥聪明才智。张景中院士为开拓人工智能引导了方向，做出了重要贡献。王教授从数学命题、数学建模、综合实践活动、信息技术和学科课程的深度融合等方面谈及未来数学要面临的挑战和变化，希望老师们克服知识碎片化，整体理解学科课程，通过单元教学整合“学”与“教”。最后，王教授说到，“一个强大的国家应该是一个数学强国，数学教育应该有我们国家自己的风格。”希望老师们坚持下去，保持热情，推广网络画板的应用，带动更多的人为中国数学教育做有益的工作，让中国的学生受到更好的数学教育，让中国发展得更快。
石室锦城外国语学校张华校长代表学校、代表学数学的孩子们、代表学校数学组老师向张景中院士、王尚志教授及在座的专家、老师们致谢。张华校长说到，很多孩子对数学都有畏难心态，石室锦城外国语学校数学老师对网络画板在教学中的应用，为孩子们打开了数学的大门。很多孩子在积累中增长了数学学习兴趣，由数学的学困生变成了中等生乃至优等生。张华校长说到，教师是比较容易倦怠的职业，而处于研究中的老师，则有了职业兴趣的最好保鲜剂。网络画板的推广，激发了孩子们的兴趣，促进了老师们的成长，推动了学校的发展。
最后，张景中院士和王尚志教授为石室锦城外国语学校题词，希望更多学生可以利用网络画板驰骋在数学世界，追寻人生梦想。（江蕾）
