24日，教育部召开发布会。针对此前印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行》，教育部教材局一级巡视员申继亮表示，在基础教育阶段，重点让学生体验传统劳动，感受劳动艰辛，形成热爱劳动、尊重劳动成果的观念。职业院校和高等学校劳动教育要结合专业特点，结合创新创业，结合产业新业态、劳动新型态开展劳动教育。小学阶段，低年段要以家庭为主，随着年级升高，学校劳动占的比重越来越大。到了初中、高中，要有一定比例走出学校劳动。
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