为了落实青羊区教育局“强校工程”工作规划及要求，按照区教科院“深耕细作精研究，服务于区域教育改革发展”的工作思路，区教育局会同区教科院于2021年9月22日对成都市第十一中学进行了以“强校工程之初中质量提升”为主题的专项调研。青羊区教育局中教科张开进科长、青羊区教科院邵开泽院长、青羊实验中学陈梅校长及区教科院各学科教研员、青羊实验中学部分学科教师参加此次调研。
余润东副校长向来校的各位专家及骨干教师介绍了学校在初中教学管理方面的做法。余副校长用详细的数据分析了初中各年级各学科在近几次考试中的成绩，既反映了在教学方面的进步，同时也呈现出了问题与困惑所在，希望能借此次调研，有针对性地解决学科教学上的一些问题，进而完善学科教学，使学科成绩得以进一步提升。
听完汇报后，调研组成员便深入各学科课堂进行了听课。随后，还与授课教师、同教研组的老师一同研讨，针对课堂上出现的问题进行深入的交流与探讨，寻找有效的途径与方法来提高课堂效益。
与听课、评课同步的是对教学管理的检查与交流。负责此项调研的同志不仅查阅了学校准备的各种教学管理资料，也进入到教学楼与老师、学生相互沟通，取得了第一手的资料。
分头调研结束后，调研组全体成员与成都十一中领导班子、中层干部和学科组长及被听课教师共同举行了调研反馈会。首先，各学科教研员分别就学科听课、参与教研组讨论的情况进行了简要的情况反馈。教研员们充分肯定了成都十一中教师与学生饱满的精气神，对各学科教研组内开展的各种有时效的教研活动予以了表扬，同时更聚焦于对学校教学层面的建议上，如教学情境问题模式的研究、教学目标定位的精准思考、新教师的入格提升培养、学生分类的细化指导等等。
随后，青羊实验中学陈梅校长做了讲话。陈校长非常动情地从参加此次调研的内心变化谈起，希望学校领导及全体教师要更加关注教育形势的变化，把视野放开，从借牌、借力、借势等方面着眼，找准突破点，定好突破路径，在“点线面”上落实落细，把学校品牌做好做亮。
张开进科长在随后的讲话中强调了关注青年教师成长的重要性，要求学校切实落实好各项规章制度，在“双减”的形势下做好“加法”，面向学生、面向家长、面向社会，在教育教学工作中把“平凡的细节”做好，有效提高工作的质量。
最后，唐孝贵校长代表学校向参与此次调研工作的领导、教研员与老师们表达了衷心的感谢。唐校长表示，学校会立即分类梳理问题，分清缓急定顺序，分工明确抓落实，分步推进做成事。在各学科教研组的教学研讨活动中，切实做到教学研究的有效性，以最大的努力为青羊教育做出贡献。（李林）
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