“双减”的最终目标是什么？怎么才能通过“双减”建立起高质量的集体研讨体系，让各备课组在期末“提质增效”方面下足真功夫，取得新成效？12月15日，成都西北中学实验学校召开教备组长会，就期末学科教学复习计划、进一步理解“双减”政策进行研讨。
教科室李靖宜主任希望老师们在完成教学工作的同时，积极提升专业知识，在信息化社会下，不断进行自我学习，在改变教育教学模式的同时，努力改变教育教学观念，做好课题研究的同时，可以实际的解决教育教学中发现和遇到的问题，从而提升教师专业能力。李主任号召老师们积极参与课题研究，积极申报校级、区级课题。
教务处陈园园主任就做好“双减”政策理解、期末相关教学工作做提示。陈主任讲到，各学科备课组要充分把握考试功能、规范命题管理、认真研究复习策略、做好期末复习计划、严格执行复习计划，同时抓课堂复习效率——重基础、再提高；贴近实际，积极进行作业布置改革，加强针对性训练。
最后，陈静副校长就作业布置再次进行强调，备课组要积极研究作业内容、智能设计作业，每个学科作业要有统筹协调、反馈、试做、评估机制，每个学科组应有作业管理亮点呈现，坚持进行作业日公示，要积极开发实践性作业、拓展性作业。
质量是学校的生命线，成都西北中学实验学校始终以办人民满意的学校为宗旨，时刻关注学生和家长的需求，全心全意为学生服务，让“双减”走进校内校外，学校做到有加有减，共同促进学生的健康成长。（陈海燕）
成都西北中学实验学校,教备组长会
