为进一步提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，解决课堂教学中的重点难点问题，促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高教师教育教学能力，12月20日，大邑县安仁中学在多功能厅举行了信息技术应用能力提升工程2.0项目整校推进启动会暨培训会。全校教师参加了本次会议，会议由教务处副主任杨勇主持。
会议伊始，副校长欧梅对信息技术提升工程2.0的相关政策、重要意义、课程选择、时间节点、学时安排和学习态度等几个方面进行了解读。她强调，学校借助信息化手段和现代教学理念，构建起良好教育生态，基于小组合作学习模式的研究，借助信息化手段，切实转变学生的学习方式，培养学生自主探究能力，以“5215”的信息化课堂教学模式，学生课前深度学习“123”模式，实现信息技术与学科教学的深度融合。
随后，杨主任对《安仁中学信息技术提升工程2.0的方案》进行了解读。杨主任从提升工程2.0的内涵理解、整校推进的实施路径、微能力点的解读与案例分析、考核评价这四个方面对教师信息技术应用能力提升工程2.0进行了阐述。
信息技术组老师龙举芝对全体教职员工进行了具体的技术指导。龙老师结合网站，一步一操作，向与会教师详细介绍了教学工具、软件的实操步骤和方法。
最后，校长郭文莉作总结发言，郭校长鼓励全体教师认真地、积极地、虚心地接受新事物，并对全体参培教师提出了几点要求：提高认识，端正态度；深入学习，认真领悟；挖掘价值，学以致用；全员参与，全员达标。
“工欲善其事，必先利其器。”通过此次培训会，与会教师对信息技术提升教学能力的重要作用和信息技术与课程融合的内涵有了进一步的认识。安仁中学将以此次提升工程为契机，大力推进教师信息技术融合创新应用能力的提升，让信息技术为教育教学赋能增值提效，阔步进入“技术+融合+创新”的现代教育高质量发展的新天地。（李林）
安仁中学,多维推进技术赋能,整体提升智慧前行
