在树德教育集团第17届教师课堂教学比赛中，成都市树德协进中学获得佳绩——罗小清老师(数学组)赛课、教学设计分别获得一等奖，周珏钰老师(英语组)赛课、教学设计分别获得一等奖，李玥老师(艺体组)赛课、教学设计分别获得特等奖、一等奖。
“三新”背景下，为进一步推进教育教学优化，学校以“研-教-考”深度融合为主题，以集体备课改进为抓手，构建生态课堂，在精“研”的基础上，优化教学策略、变革育人方式，通过课堂进行科学高效的施“教”，从而促进“育人”与“育分”的完美结合。成都市树德协进中学三位教师在集体备课氛围中，在全学科组教师帮助下，通过精心备课，科学教研，悉心准备，在本次赛课中获得优异成绩，这是自身努力的结果，也是集体智慧的体现。
三位教师在赛课活动中取得的成果，体现了学校在对高考评价体系、课程标准的研究与实践，体现了学校在集体备课改进中的成效，参赛教师营造生动的教学情境，探索基于学科的课程综合化教学，开展研究型、项目化、合作式学习；通过启发式、互动式、探究式的课堂教学模式，引导学生全面参与、主动思考、积极探究，在全面提高学生水平的同时，也实现了教师个体能力和集体智慧的有效结合。
罗小清老师的课堂教态自然、语言清晰，演示操作熟练，方法灵活；新课引入和总结给人美的享受，体现数学即生活；练习通过游戏的方式激发学习兴趣，让枯燥的概念教学课程显得趣味盎然；紧紧抓住学生最易混淆的充分必要条件两个概念，厘清其逻辑关系，最后以诗歌的形式总结本节课的精髓，让学生学有所成，记忆深刻，此为点睛之笔。
周珏钰老师的课堂重点突出，对内容的处理宽度和深度符合课标要求和学生实际；学生直播环节设计巧妙，让学生学以致用，体会到强烈的成就感；利用真实的身边素材，发挥语言的本质功能，注重教、学、评，注重文本语篇特点分析；教师亲和力强，师生互动好，关注细节处理，及时铺捉学生的闪光点并给予表扬和评价，充分调动学生的学习积极性。
李玥老师的教学设计难点处理深入浅出，循序浙进，学生学习效果好；让学生在多层次情景活动中深入感受到非洲音乐的韵律节奏特点，鼓、歌、舞的音乐特色；节奏流畅紧凑，紧紧围绕以音乐学科核心素养为导向制定教学目标，凸显了培养学生的创新精神和实践能力，注重核心素养的提升；逻辑清晰、师生互动性好，善于培养学生良好的聆听习惯，引导充分的体会感受；多方面激发学生的学习兴趣，注重突出学生自主学习的意识和习惯；善于调动高中生思维让学生在课堂上活起来，培养学生的创造力；板书规范美观、演示操作熟练、方法灵活，行动符合教学规范。
学校向罗小清、周珏钰、李玥三位赛课老师表示热烈祝贺！向数学、英语、艺体组的全体老师表示感谢！向应邀担任本次赛课活动评委的牟一兵、王文卓老师的辛苦付出表示感谢！期待老师们在树德教育集团赛课平台，收获更丰硕的成果。（赖波）
树德协进中学,深度融合,研,教,考,集团赛课获佳绩
